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第二节 细菌;主讲内容;教材定位;教材定位;学情定位;重点和难点;主讲内容;二，教法学法;主讲内容;三，教学过程;1。创设情境，激发导入;三，教学过程;2，自主学习，感受新知;三，教学过程;3，合作交流，探究新知;探究问题1，细菌的发现过程;巴斯德的鹅颈瓶实验;结论：肉汤的腐败来自空气中的细菌;探究问题2, 细菌的基本形态;球菌;细胞膜
;鞭毛;
细菌的营养方式可以分成两类──
异养和自养。
多数的细菌是进行异养的，
少数的细菌是进行自养的。;探究问题3，细菌的生殖方式;2. 二分裂繁殖;细菌二分裂生殖;技能训练：;3.芽孢;三，教学过程; 小结;主讲内容;四，板书设计;布置作业;谢谢大家,敬请指导
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