2015陕西中考思想品德试题特点、解读2016命题趋势_精品.doc

2015陕西中考思想品德试题特点、解读2016命题趋势 2015年陕西中考思想品德试题在保持2014年基本题型不变的基础上，严格遵循教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》和《陕西省2015年初中毕业学业考试思想品德学科考试说明》的要求，体现《义务教育思想品德课程标准》（2011年版）精神，紧扣考纲，体现新课标的理念，突出素质立意，能力立意，注重考查学生基础知识的掌握，学生情感、态度、价值观的认知以及理解、运用、概括、解决实际问题能力。整套试卷呈现“整体不变、锐意创新”的特点。 一、试卷整体评述 （一）“整体不变”主要体现在试卷结构、题型分布、分值分布等方面： （1）试卷仍按12个选择加4个非选择题的模式进行命题，非选择题共有16道小问左右。全卷涉及约35个考点。试卷整体形式图文并茂。 （2）时政、道德、法律、国情四个板块的比例依旧按1:2:3:4进行安排。统计全卷各题，四大板块实际分数分布为时政3小题6分；道德6小题12分；法律7小题18分；国情 12小题24分。 （3）沿袭了往年的基本命题思想：注重情感态度价值观的正面引导；突出能力立意；贴近学生生活实际，注重学以致用。 （二）“锐意创新”在命题思路、题型方式及组卷模式上均有体现： （1）覆盖面广，注重教材。今年的试题涵盖了道德、法律、国情部分的大部分考点，不少试题涉及多个知识点，有较强的渗透性、扩展性。同时，整卷命题落到细处，旨在考查学生的基础知识、基本技能。如10、12题以及23题的第(1)(2)小问，都是直接考查教材上的知识点；主观性试题注重回归教材，其答案强调对课本中基本知识的把握。 （2）紧扣热点，稳中求新。今年的试题贴合热点，体现国家大政方针，重大时政热点。例如选择题的“东方之星”事件、“‘护苗2015’专项行动”“《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》”等；非选择题的“第十二次全国国民阅读活动” “博鳌论坛”“从严治党、深化改革、全面小康”等。同时，命题更灵活，更贴近学生生活。例如非选择题中的学生毕业留言，让学生从留言中悟出道理，与所学知识相结合。 （3）设问独特，亮点频现。试题尽可能规避直问直答式，设问均具有思考性，运用了大量的行为动词，如第22题的说明、启示，第23题的补充、分析，第24题的告诉、归纳等，不仅让考生掌握了解教材知识，更要学会思考，学会方法，学会运用。与历年相比，今年的考题创新点也比较多，如第24题用表格形式归纳材料，再如第25题第(3)问，考查学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力，培养学生对材料的阅读、分析能力和探究能力。 （4）破除常规，融合贯通。非选择题打破了近年形成的“主人公+主题探究”的组卷模式，四道大题各自独立，自成体系，分别以“铸道德之魂” “行法治之路” “崇和谐之道” “圆小康之梦”为主题，以中学生小美的活动穿插其中，将道德教育、法律教育、国情教育有机地融为一体。 另外，整卷的社会热点与学生生活有机融合，通过设置真实的生活场景引导学生思考探究，主题明确，构思精巧。 （5）大胆创新，引导学习。今年的陕西试题，启用新题型对于考生来说，也是一项新的挑战。选择题部分的第10题，结合图示结构作出选择，让学生填充有关人身权利的内容，引导学生注重学科内知识的内在联系与综合，考查学生对相关知识的整体把握能力。第25题“陕西扶贫”的主题探究活动，大胆引入探究性学习方式，尝试将考试和社会实践有机结合，引导学生关注家乡的发展，地域色彩浓厚。 今年的中考试题难易适中，不仅重视对课本知识点的考查，而且重视对学生情感、态度、价值观以及综合能力的考查。比如单选第4、5、8，分别涉及“东方之星”的搜救、群众发动的黄丝带活动以及酒后驾驶，题目中的现象来自社会生活情景，第25题让学生谈扶贫的“解决方案”等，都对学生今后的人生成长具有重要指导意义。这些不仅仅考查考生对于教材知识点的把握，更是对其社会责任感的培养。只有拥有正确的人生观、价值观，才能够很好地完成这些题目。总体而言，2015年陕西初中毕业学业考试卷兼顾基础性与选拔性，体现时代性与地方性，凸显社会主旋律和关注学生健康成长，引导学生的学习生活，注重学生综合能力的培养。 二、试题材料分析及预测 （一）注重时政积累，引导学生关注社会生活 （2015年陕西1,2分） 2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会强调，___________是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 ( A ) A. 党的领导 B. 依宪治国 C. 改革开