2006级高压输配电线路施工运行与维护专业人才培养计划及教学大纲_精品.doc

PAGE 2006级《高压输配电线路施工 运行与维护》专业 人才培养计划及教学大纲 长沙电力职业技术学院 二00六年七月 目　　录 一、2006级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划… 二、专业课程教学大纲…………………………………………………………… 1.《工程制图》……………………………………………………………………… 2.《电工基础》……………………………………………………………………… 3.《电子技术》……………………………………………………………………… 4.《机械基础》……………………………………………………………………… 5.《电工测量》……………………………………………………………………… 6.《电力安全知识》及《线路安全工作规程》…………………………………… 7.《高电压技术》…………………………………………………………………… 8.《电机学》………………………………………………………………………… 9.《送电线路测量》………………………………………………………………… 10.《送电线路施工》………………………………………………………………… 11.《电气设备》……………………………………………………………………… 12.《送电线路运行和检修》………………………………………………………… 13.《线路基础》……………………………………………………………………… 14.《电力电缆》……………………………………………………………………… 15.《线路带电作业技术》…………………………………………………………… 16.《电网建设工程危险点预测与预控措施》……………………………………… 三、实践课程教学大纲…………………………………………………………… 1.《钳工实习》………………………………………………………………………… 2.《电工工艺实习》…………………………………………………………………… 3.《线路基本工艺实习》………………………………………………………………… 4.《输配电线路施工实习》……………………………………………………………… 5.《测量实习》………………………………………………………………………… 6.《认识实习》………………………………………………………………………… 7.《反事故演习》……………………………………………………………………… 8.《线路运行与检修实习》……………………………………………………………… 9.《带电作业实习》…………………………………………………………………… 10.《计算机综合实习》…………………………………………………………………… 11.《毕业实习》………………………………………………………………………… 附件：2006级高压输配电线路施工运行与维护专业执行计划 2006级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划 一、专业培养目标 掌握输配电线路专业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，具备线路施工能力、能进行线路施工运行维护的高级职业技术应用型人才。 二、就业范围与适应岗位 就业范围：电力行业输配电线路施工、运行和维护相关单位。 适应岗位： 送电线路工、送电线路架设工和配电线路工等 三、招生对象、学制 高中毕业生，学制三年。 四、人才培养规格 在教学过程中，强调“坚持以人为本，专业教育与素质教育相结合，注重培养学生的实践动手能力和创新精神，注重人文、科学和道德素质的培养，支持学生全面、协调、可持续发展”的教育教学思路，积极开展全方位人才培养。在专业教学过程中开展职业素质教育，在实践性教学环节突出创新能力的培养，实行多层次办学，全面提升学生的可持续发展能力。通过本专业的学习使学生可获得以下方面的知识和能力： （一）知识结构 1.掌握高等职业技术教育要求的文化基础知识； 2.掌握电工基础、电子技术等的基本理论； 3.掌握线路杆塔结构、线路设计、金具、钢筋混凝土结构、建筑材料、测量学、线路施工、高电压技术、电气技术、配电网络与设备等； 4.具备工程识图的一般知识； 5.熟练地掌握一门外语，并达到高职教育要求的外语等级水平。 （二）能力结构 1.业务能力 具备线路施工测量、基础埋设、杆塔组立、导线架设的基本技能； 具备配电线路安装和室内布线的基本技能； 具备线路运行与检修方面的基本技能。 2.外语能力 能借助工具书阅读本专业外方资料。具有看懂进口设备外语说明书、技术资料。 3.计算机能力 具有熟练操作计算机的能力； 具有一定的计算机绘图能力。 4.其它能力 具备一定的机械、钳工基本技能； 具备较强的自学能力。 （三）职业资格考级、考证要求 1.全国英语等级考试（PETS）证书； 2.全国计算机等级证书； 3.送电线路中级工证； 4.