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辽宁普通高中历史(必修科目)学业水平测试复习知识点.doc

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辽宁普通高中历史(必修科目)学业水平测试复习知识点

辽宁省学业水平考试复习 历 史 岳麓版历史必修知识复习提纲 必修一 第一单元:中国古代的中央集权制度 第1课 从内外服联盟到封邦建国 一、夏朝:出现公共权力和王位世袭制,是古代中国第一个国家政权。 二、商朝: 内服与外服制 内服:即王畿,商王直接统治的地区。 外服:指附属国管辖的地区。商王对外服的控制力是有限的。 三、西周: 1、分封制 ⑴目的:巩固国家政权 ⑵概念:分封制又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,叫做诸侯国。 ⑶对象:亲族、功臣、姻亲、殷商降族 ⑷作用:扩大了西周的势力,周王成为天下共主,形成了森严的等级制度。 ⑸等级序列:“周王—诸侯—卿、大夫—士” 2、宗法制 ⑴核心:嫡长子继承制 ⑵大宗:嫡长子承位可奉祀祖先者; 小宗:嫡长子的同母弟或庶母兄弟 ⑶大宗与小宗的关系是相对的,他们之间既是家族等级关系,也是政治隶属关系。 ⑷实质:不仅是家族等级制度,也是政治隶属关系。 ⑸作用:有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权、把国与家密切的联系在一起。 3、礼乐制 第2课 中央集权制度的确立 一、从群雄割据到大一统(前770~前221) 前221年,秦王嬴政结束春秋战国时期的割据混战局面,建立了空前统一的大帝国。 二、秦朝中央集权制度的建立 1、特征:权力的高度集中 2、内容: ⑴皇帝制:皇权至上、皇位世袭 ⑵中央设三公九卿 ①丞相为“百官之首”,辅佐皇帝处理全国政务 ②御史大夫是副丞相,掌管律令、图籍,并负责监 察百官 ③太尉协助皇帝管理军务 三方互不相属,互相牵制。 ⑶地方推行郡县制 ⑷制定了选拔和考核官吏的制度 ⑸制定细密、严苛的秦律 ⑹推行一系列巩固统一的措施 3、影响:由秦代开始形成的中央集权的政治体制,彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。 第3课 古代政治制度的成熟 一、三省六部制的确立及演变 1、隋唐:三省六部制的确立 ⑴三省:中书省负责起草诏令;门下省负责封驳审议;尚书省负责执行,下辖六部。 ⑵六部:吏、户、礼、兵、刑、工 ⑶评价:互相牵制补充,分工明确,提高办事效率;分割相权加强皇权 。 2、宋朝: “二府三司”制 二府:一为枢密院,掌管军政;一为中书门下,作为宰相的办公机构,长官为宰相,掌管行政。 三司:指度支、盐铁、户部,掌管财政。 3、元朝:一省制 只设中书省,长官为左、右丞相和平章政事,是元代的宰相;六部归入中书省。 二、选官制度 1、隋朝:开创出分科举人的科举制 2、唐朝:科举制日臻完善,成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。 三、监察与谏议 1、监察:秦朝的御史大夫;汉朝御史府和汉武帝时设的十三州刺史;明清时中央设有都察院与六科给事中,合称“科道”,地方省级机构设有按察使司。 2、谏议:隋唐的门下省;宋朝的谏院 四、小结 以三省六部制为代表的中央行政制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度,是中国古代政治制度高度成熟的表现。 第4课 专制集权的不断加强 一、中央集权的日益加强 1、西汉的地方割据与集权措施 ⑴王国问题的出现: 西汉初年,汉高祖在地方上实行郡国并行制。 ⑵解决: A.汉景帝削藩,引发七国之乱,平定后将诸侯王的军事、政治权力收归中央。 B.汉武帝时实行“推恩令”,并设刺史监察地方长官,进一步加强了中央集权。 2、北宋初强化中央集权的措施 ⑴背景:唐末五代以来藩镇割据的分裂局面; 960年后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝 ⑵宋太祖加强中央集权的措施: A、收精兵:原则是统兵权与调兵权分离,三衙掌 统兵权,枢密院掌调兵。 B、削实权:中央将相权一分为三; 地方设通判、派文臣。 C、制钱谷:设转运使将地方财赋大部分运到京师。 ⑶影响: 利:改变分裂割据局面,加强了中央集权。 弊:造成“三冗”和“积贫积弱”的局面。 小结: 自汉代以来,通过打击诸侯王势力、削弱武将军权、分割地方官权力,中央集权日益加强。到宋代以后,中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风。 二、皇权的不断加强 1、明朝:(新的高度) ⑴丞相制度的废除 明太祖朱元璋吸取元朝教训,废除丞相制度,以六部分理全国政务,中国的宰相制度从此被废除。 (2)内阁制的创立 A.原因:丞相废除后,军国大事均由皇帝个人裁决,为减轻皇帝沉重政务负担,明太祖设殿阁大学士。 B.发展:明太祖设立殿阁大学士,仅备顾问兼协理章奏,并不参与决策。明成祖正式成立内阁,大学士开始参与军国大事的商讨。后来职权渐重,拥有“票拟”权力,可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见。 C.性质:为皇帝提供顾问的内侍机构 2、清朝:(顶峰) ⑴清初:内阁、议政王大臣会议

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