今天我们如何能做智慧型父母.ppt

一、父母在家庭教育中的角色定位 解读“父”、“母” “父”，甲骨文： 象形字，一个男人右手持棒之形。 意思是：手里举着棍棒教子女守规矩的人。 现代简体字：父 用“交叉的双手”稳稳地托起“两片天”，一片是为家庭遮挡风雨的天，另一片是在外面创造出一番事业的天。这两片高高挺举起来的，是一个家庭全部的幸福！ “母”，甲骨文： 一个跪着的女子怀里抱着一个孩子，孩子身上有两点。 这两点有两种解释： 第一种是母亲喂养孩子的乳房 第二种是母亲关注孩子成长的眼睛。 讨论: 父母在家庭教育中应该如何定位 母亲的定位——等、弱、柔 等：等待孩子成长 弱：学会在孩子面前示“弱” 柔：具备柔性特质 父亲的定位——宽容、刚毅、坚韧 宽容：宽容家庭成员的错误和不足，营造 宽松、和谐的家庭氛围 刚毅：面对挑战时勇敢地面对和接受 坚韧：面对困难和挫折的姿态 二、将孩子培养成安全型人格 讨论: 不同依恋风格,可能对孩子成年后带来的影响 归纳: 讨论: 如何将孩子培养成安全型人格? 归纳: 一、全身心的陪伴 二、无条件的关注 三、良好的家庭氛围 四、鼓励孩子积极探索 马斯洛的需求层次理论 人类的需要是分层次的，由低到高是： 生 理 的 需 要 安 全 的 需 要 归属与爱的需要 尊 重 的 需 要 自我实现的需要 三、解读孩子“不良”行为背后的原因 案例讨论： 浩浩两岁半了，与小伙伴玩时，经常发生咬人、打人的现象。浩浩的奶奶就轻轻地打他一下说：“这孩子脾气跟她的妈妈一样，浑起来六亲不认，连我他都经常咬。”奶奶认为她打了浩浩就是教育了浩浩，可浩浩越来越爱咬人了，后来，浩浩的奶奶只好不让他跟小朋友一起玩了。 请你分析浩浩这种行为的原因。 孩子行为背后的信念 安 全 的 需 要 归属与爱的需要 尊 重 的 需 要 课堂讨论 请例举孩子的一些行为，解读这些行为背后的原因。 归纳： 不良行为 1、寻求关注 2、寻求权利 3、报复 4、自暴自弃 背后的语言： 请关注我 请给我机会 请帮我 请不要放弃我 四、如何和孩子沟通 沟者，构筑管道也；通者，顺畅也 1、沟通的解释