会计实务9教程教案.ppt

郑 州 电 力 高 等 专 科 学 校 课 时 授 课 计 划 教研主任意见 （签名） 年 月 日 授 课 日 期 2011年4月20日星期三1、2节 专 业 班 次 会1001班 课 题 第四章 应收款项之一第一节 应收账款 目的要求 使学生掌握应收账款的涵义和核算方法；明确坏账损失的涵义、估计方法和核算方法 重 点 应收账款的概念、确认和核算方法；坏账损失的概念、确认、估计方法和核算方法； 难 点 应收账款的确认；坏账损失的核算方法 教学方法 研究讨论法、现场直观法、思维空间法、制度学习法等 教具及教学手段 图例物示作业辅导答质疑 教学过程（含教学环节、内容、时间分配） （一）教学环节及其时间分配 1. 组织教学 2分 2. 复习旧课 5分 总结强调巩固上次课重难要点，检验学生理解应用掌握程度，指明摆出完成本次课任务方向， 3. 引入新课 5分 什么是应收账款？什么是坏账？什么是坏账损失？“坏账准备”如何进行核算？坏账如何估计呢？ 4. 进行新课 75分 5. 巩固新课 2分 6. 布置作业 1分 (二) 教学内容 授课序号 9 No 1 第 4 章 应收款项 第一节 应收账款 第二节 应收票据 第三节 预付账款和其他应收款 第四节 应收款项的减值 讨论与反思： 1、“应收账款”账户的贷方余额是何义呢？ 2、凡将现金借给别人使用就形成了应收款项吗？ 3、应收款项是好事还是坏事呢？ 4、应收款项是货币资金吗？ 5、货币资金是每个人的永恒不变追求，那么如何将将货币资金变多呢？ 6、货币资产有何优缺点呢？ 7、你最想将货币资产变成什么资产呢？ 本次课内容： 第一节 应收账款 本次课重点： 一、应收账款的概念、特点、构成、确认和计量 二、应收账款的账户设置和会计分录方法 本次课难点： 一、应收账款的确认 二、应收账款的计量 §4.1 应收账款 一、什么是应收账款？ 是指企业因销售商品、产品或提供劳务等，应向购货单位或接受劳务单位收取的款项。 （一）概念： 是指企业因销售商品、提供劳务等经营活动而形成的非递延赊销货款。 即无息赊销债权款 1、狭义性：特指应收无息销货款 2、广义性：泛指应收销货营业款 ? 应收无息销货款： ? 应收有息销货款：即长期应收款 （二）特点： 1、基于无息赊销结算产生：属商业信用 2、伴随营业收入实现确认： 3、不含有息长期性预付款： 4、期末分账龄和客户披露： 5、必须合理确认坏账损失： （三）构成：即范围