作 业 疗 法(刘璇 )演示教学.ppt

中 国 康 复 研 究 中 心;作 业 疗 法 概 论; 第一次世界大战后：精神病患者和伤 员中精神，心理异常者增多，促进了作业 疗法的应用和发展。 第二次世界大战后：着眼于身体功能的 恢复及职业和劳动能力的恢复上。;1940—1945：美国 OT学校从5所增加到18 所，二战末期有1000多名OT师在工作。;中国; 2002年：共38名 OT13名 PT 25名 2003年：共29名 OT11名 PT18名 2005年：共38名 OT11名 PT27名 2006年：共40名 OT13名 PT25名 2007年：共38名 OT12名 PT26名;作业疗法 (occupational therapy , OT ) 概念：应用有目的的，经过选择的作业活动， 对由于身体上，精神上，发育上有功能 障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活 自理和劳动能力的患者，进行评价，治 疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。 ;目的：使患者最大限度地恢复或提高独 ???生活和劳动能力，以使其能作 为家庭和社会的一员过着有意义 的生活。;对作业疗法的认识：; 健康 个人 生活 环境 三个方面维持平衡与协调; 疾病 伤残 导致（短暂∕永久性）的个人能力受损 破坏生活与环境之间的平衡（即“残障”）; 康复与作业疗法 目标是重建个人、生活与环境的和谐互动;作业疗法的流程;作业疗法的内涵包括：;作业疗法的种类;作业疗法的种类;二 按作业活动的对象和性质分;@心理性作业疗法;心理疗法也称支持性作业疗法;@ 精神疾患作业疗法;精神疾患患者的治疗活动;陶艺作品;@ 儿童患者作业疗法;@ 老年病作业疗法;三 按治疗的目的分;作业疗法的工作对象;作业治疗师的职责和作用;作业疗法的工作内容;评价 ;训练;㈡设计、制作或训练病人使用自 助具;定义 残疾者不能独立进行各种日常生活活动，为了弥补其丧失的功能而设计的一些专门器具。;分类;（三）评定家居环境，提供环境改造设计 方案 ;作业疗法的工作环境/地点;OT与医学的区别;OT与物理疗法的区别; 谢 谢 ！;