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立 定 跳 远 说 课 稿 —09体教冯昌毅 说 课 程 序 1: 指导思想 2：教学内容 3：教材分析 4：学情分析 5: 教学目标 6：教学重难点 7：教学方法 8：教学过程 9：场地器材 10：教学效果 * Title 指导思想——以新课标“健康第一”的理念，以促进学生全面发展为宗旨，采用启发教学法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系，巩固、提高学生的技术、发展学生身体素质。 主体——学生为主 目的——促进学生的全面发展 * 教 学 内 容 立定跳远的整套动作 * 教 材 分 析 立定跳远是人教版小学体育课标二三年纪的跳跃部分的内容，要求学生通过学习掌握跳远这一基本内容。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。 * 学 情 分 析 课次：第一次课 授课对象：小学三年级学生，有50人，男 32人女18人 优点：小学生生具有较强的模仿能力及认识能力不强、想象力丰富 不足：心理特点是自我意识突然萌发并逐渐增强，不听老师话的现象开始出现 * 教 学 目 标 一、认识目标： 熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。 二、技能目标： 通过小青蛙捉虫子的情景教学，使95%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。 三、情感目标： 通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意识和责任感。 * 教学重难点 教学的重点：摆臂与蹬地的配合、落得屈膝缓冲。 教学难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。 * 教 学 方 法 教学宗旨： 由于自我意识突然萌发并逐渐增强，不听 老师话的现象开始出现，决定了本课的教学手段以启发教学为宗旨 教学方法： 1、讲解示范法 2、合作学习 3、纠正动作错误与帮助法 4、游戏比赛法 * 教 学 过 程 一）第一部分 ：身心准备 （10分钟 ） 1 、课堂常规 （要求：快，静，齐及精神饱满） 2 、队形练习 （目的：使学生集中注意力， 养成良好的组织纪律性） 3 、热身跑 （目的：热身，活动指关节， 了解 排 球场地） 4、自由正面双手传球练习 （目的：回顾上节课内 容，