君自故乡来教材课程.ppt

君 自 故 乡 来;习作要求： 　　　　　请选择一处向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。 介绍时，要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体；要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。;一、观察顺序;　　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。;这段话是按什么顺序观察的？;二、全面观察、感受;例一：;小溪“哗啦啦”地从 翠绿的山林间流出来， 滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底， 许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！;抓住特点，什么特点？;按一定的顺序仔细观察景物，抓景物特点写。 ; 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。;可以学习课文的句子;;;地上全是绿茸（rōng)茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在床上。; 碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛（dāng)摇动般的脆响。叮咚（dōng)叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽（yōu)静的山谷里回旋飘荡。;; 我爱我的家乡 我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。 村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记了一切烦恼。 　　　我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，真像一个世外桃园。 　　　多美的家乡啊！我爱我的家乡！ ?; 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。;观察：（仔细观察景物的特点） ;例如：家乡的小河;总： 介绍家乡小溪总体情况 分： 春：1. 水叮叮咚咚地流着，像~~ 2. 两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像~~） 3. 蝴蝶、蜜蜂（告诉人们~~） 夏：1.树木长得葱葱茏茏~~像~~ 2. 太阳升起（阳光像~~） 3.溪水、鱼儿、小虾（为~~增添了 几分生气） 4. 小孩（打水仗、游泳、捉鱼） 秋：1.两岸的树~~树叶像~~飘到溪面的落叶（像~~） 2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动~~~） 冬：1. 风呼呼地刮着，荡起波纹 2.两岸的花草树木沉睡 3.溪水流没那么欢快，像等待~~ 总：抒发感情;　　　　　　　　　　　　　　我爱我家乡的小河 　　在我家的北边不远的地方，有一条小溪，它很美，像雅典女神的面孔一样。 　 　　春天，小草绿了，田野绿了，小溪绿了，小溪旁边能听见小鸟优美，悦耳的歌声，而且到处都能闻到各种表样的花香。 　 　　夏天，我到小溪旁边玩耍，这水凉凉的，就像刚从冰箱里拿出来的冰一样，可爽了，有时还有人到小溪里面去游泳，游泳的人有时把身子躺在水上，这水像软绵绵的床一样，也有同时，两人在小溪上泼水，你泼我，我泼你可好玩了，小溪上面还有许多竹子，那竹子绿绿的，就像一位位士兵在守卫着这美丽的小溪，迎风吹来，竹子迎风飘扬，像在欢迎人们来到这里玩。 　 　　秋天，来这里游泳的人特别少，因为这水有了五颜六色的颜色，漂亮极了，有许多人到这小溪欣赏美景，你瞧，那竹子的叶子落在了小溪上，就像一艘艘小船在这里划来划去，有时下雨了，这雨似乎在给小溪挠痒痒。 　 　　冬天，小溪结了一层冰，远远望去好似一条银龙卧在大地上。有时放学同学们穿着冰鞋在小溪上走来走去的。 　 　　我爱我家乡的小溪，更爱我美丽的家乡。; 　　　　　　　　　　　　　　　我爱我家乡的雪 　　一年里有生机勃