鲁教版八上《文明交往礼为先》ppt课件【精品】.ppt

课堂擂台赛 包含有“礼”字的成语，看哪一小组说的多。 恭而有礼、有礼可循、谦和有礼、出言有礼、礼貌待人、知书达礼、礼贤下士、彬彬有礼、礼尚往来、斯文有礼、通文达礼、牵经引礼等 * 学习目标 知识目标：知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。 能力目标：初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。 情感、态度、价值观：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯；正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。 * 学习重难点 重点：交往礼仪三原则 难点：礼貌是文明交往的前提 * 自学提纲 1、为什么说礼貌是文明交往的前提？ 2、文明礼貌交往主要表现在哪些方面？各自的作用和要求是什么？ 3、交往礼仪要遵循哪些原则？各自的要求是什么？ * 礼貌是文明交往的前提 1、讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 2、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 3、讲文明、有礼貌是做人的基本品质。体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 * 小品表演 情景：你看到一个男同学正要打另一个男同学……. 假设你是老师，你会如何处理此事？展开想象，请你和你的搭档合作以小品的形式表演出来 * 四块糖的故事 当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天，他看到一位男生王友欲用泥块砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 请同学们思考分析：是什么把那位男生感动得哭了？ * 礼仪 平等 尊重 宽容 遵守 原则 文明交往 文明交往礼为先 * 平等待人 在现代礼仪中，平等是基础，是最重要的。我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异，但是，在人格和法律地位上是平等的。因此，在人际交往中，我们首先要平等待人。交往中，我们要想做到平等待人，就不要盛气凌人，也不要卑躬屈膝。 * 尊重他人 每一个人都有自尊，在人际交往中每一个人也都渴望受到他人的尊重。要想赢得他人尊重首先要尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。 学会尊重 第一：在人际交往中要热情真诚； 第二：要给人留面子； 第三：允许他人表达观点。 记住——尊重他人才能赢得他人的尊重。 * 宽容待人 人际交往中，难免发生一些磕磕碰碰的事情。“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”生活的路，因为有了大度和宽容才会越走越宽。宽容是一种无声的力量，它会使人心悦诚服地尊重你，还会使人弃恶从善。让我们在日常生活的细节中，学会宽容、学会忍让、学会大度。 * 展现人格魅力 你是从哪些地方感受到陶行知先生那种平等、尊重、宽容待人的人格魅力的？ * 礼貌 前提 语言文明 态度亲和 举止端庄 表现 文明交往 文明交往礼为先 * 友情提示 日常礼貌用语 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达： 久仰 你好 您好 谢谢 麻烦您了 对不起 真遗憾 再见 慢走 再来 * 礼貌 礼仪 平等 尊重 宽容 语言文明 态度亲和 举止端庄 前提 遵守 表现 原则 文明交往 颗粒归仓 为什么 * 自我反思 习惯的行为举止 改进方法 我的语言： 我的态度： 我的衣着： 我的动作： * 中考链接 （2012年德州市中考）.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要 A.不计较他人的一切过失和错误 B.做到处处忍让 宽以待人、宽容大度 D.讲文明、有礼貌 C * 自我检测 《导学训练》基础检测选择题 * 作业 1、《导学与训练》综合训练 2、校内就餐礼仪调查与实践 * *