国家制度相关复习(周驯英).ppt

深化整合： 1.公民与国家的关系 （1）公民与国家的关系，反映在法律上，就是宪 法规定的公民的基本权利和义务。 （2）我国公民享有广泛的政治权利和自由，主要 包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权。 （3）公民的义务：维护国家统一和民族团结；维 护国家安全、荣誉和利益。 （4）国家对公民权利的保护：国家制定法律、法 规保护公民的政治权利和自由；制裁和惩罚侵犯 公民政治权利和自由的行为。公民应履行维护国 家利益的义务。 2.高考中政治常考考点常见题型的答题模式：公民 为什么要做某一件事（怎样做某一件事） （1）国家性质决定，人民是国家的主人，民主的 广泛性与真实性的体现； （2）因为公民享有三项权利（选举权和被选举 权；六项政治自由；监督权）； （3）因为公民要履行两项义务（维护国家统一和 民族团结；维护国家安全、荣誉和利益） （4）因为公民要坚持三原则（坚持公民在法律面 前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的 原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则） 考向聚焦 热点考向 公民的政治权利和义务。 预测题型：选择题、主观题。 【例1】（2009·广东单科）“你对国家的热爱更高 于你对职业和薪水的追求。”这是某媒体对姚明 回国参加奥运会的高度评价。姚明的行为体现了 我国公民 （ ） A.积极履行公民义务，维护国家荣誉和利益 B.坚持个人利益与国家利益相一致的原则 C.坚持享受权利与履行义务对等的原则 D.把个人命运与国家荣誉紧密联系在一起 解析 认真审读题干的有效信息，然后有针对性 地选择。“对国家的热爱高于对职业和薪水的追 求”强调国家荣誉和利益，姚明的行为体现了履 行公民义务，维护国家荣誉和利益，即A。 A 【例2】（2008·江苏）结合背景材料进行探究，能 够发现问题、提出问题。并综合运用有关知识分 析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、 策略等。 同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入 到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏 选拔产生了377名火炬手及137名护跑手，其中也 包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手 的机会，但是人人都可以为奥运会增光添彩。 “心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬 爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲 赛。 请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论 与实践两方面拟出演讲要点。 解析 运用权利与义务知识回答“理论要点”，较 易；实践要点，也就是以自己的实际行动，参与 “弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”的活动 中，履行好维护国家安全、荣誉和利益的义务，做 奥运文明使者。 答案 （1）理论要点：在我国，公民的权利与义务 是统一的。我们在珍惜公民权利的同时，更要自觉 履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，“弘扬爱 国主义精神,做奥运文明使者”是每个公民的责任。 （2）实践要点：简述自己以怎样的实际行动，提高 文明素养，维护祖国的安全、荣誉和利益，做奥运 文明使者。 错题笔记 易错点一 对公民的基本政治权利理解有误。 【例1】反腐倡廉不只是政府机构的事。必须扩大民 主，创造条件让人民群众更多地参与反腐倡廉建 设，为克服腐败作出自己的贡献。这意味着( ) A.公民应尽维护国家利益的义务 B.公民要积极行使对国家机关的质询权 C.任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁 D.公民积极行使自己的基本政治权利 错因分析：该题易错选D，对公民基本政治权利的 理解是错误的。 纠错心得：公民的基本政治权利是选举权和被选 举权。 A 易错点二 公民的权利和义务是同样的。 【例2】党的十七大报告提出，要逐步实行城乡按相 同人口比例选举人大代表的建议。实行城乡按相 同人口比例选举人大代表 ( ) ①有利于我国城乡居民享有同样的民主权利 ②有利于我国城乡居民平等享有民主权利 ③体 现了我国公民的权利与义务是统一的 ④体现了 公民在法律面前是一律平等的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②④ 错因分析：该题易错选①。对公民权利和义务的 关系理解错误。③不符合题意。 纠错心得：公民平等享有政治权利，但不是享有 同样的政治权利。 D 【突出关键词】 考题再现 材料一 2009年3月5日，十一届全国人大二次会议在京胜利召开。会议批准了2009年国民