孔孟二章节上课版.ppt

虎兕出柙：比喻恶人逃脱或作事不尽责,主管者应负责任。 既来之，则安之：原指使他们吸引来以后，就要使他们安定下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。 6、成语积累 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 大动干戈：发生战争，比喻兴师动众或大张声势地做事。 分崩离析：指集团、国家等分裂瓦解。 扶颠持危：指挽救危亡颠覆的局面。 1、季氏将有事于颛臾： 有事：有军事行动 2、无乃尔是过与： 过：责备 3、陈力就列，不能者止： ⑴陈：摆出，施展。⑵力：才能。⑶就：居，充任。⑷列：职位。⑸止：不去 4、固而近于费： 固：坚固 5、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞： 疾：痛恨辞：托辞，借口 6、不患寡而患不均，不患贫而患不安：患：担心 一、文言实词 1．特殊词义 (1)何以伐为 (语气词，表反问) (2)是社稷之臣也 (指示代词，这) (3)盖均无贫 (连词，连接上一段表推论原因；句首发语词) (4)则修文德以来之 (整治) 2．词类活用 使动用法。 既来之，则安之 (使……来、使……安定) 则修文德以来之/远人不服而不能来也 (使……来) (2) 名词作动词。 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 (托辞，找借口) 3、相夫子 4、①后世必为子孙忧　 ②吾恐季孙之忧 指忧患的事。 形容词活用为名词。 相：名词活用为动词。辅助季氏 3、古今异义 1）昔者先王以为东蒙主 2）是谁之过与 古义：把……当作 今义：认为 古义：指示代词，这 今义：判断动词，表肯定。 3）丘也闻有国有家者 4）陈力就列 古义：诸侯的封地叫国 卿大夫的封地叫家 今义：国家，家庭。 古义：就——居，充任；列——职位 今义：到队列里去。 不患贫而患不安:不安：古义——社会不安定; 今义—— ①不安定，不安宁②客套话，表歉意和感谢 先秦 散文 历史 散文 诸子 散文 《左传》 《国语》 《战国策》 编年体 国别体 《论语》 《孟子》 《荀子》 语录体 对话体论辩文 有标题的论文 《庄子》 专题论文 四书五经：四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。 四书 指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经 指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。《礼记》通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》。 《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。  孔子学院,是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。 孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。 首家孔子学院于2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年9月，中国国家汉办已在全球122国合作开办了457所孔子学院和707个孔子课堂。2012年5月，美国审查孔子学院学术资质，要求部分教师离境。2014年美国芝加哥大学和宾夕法尼亚州立大学宣布停止与孔子学院合作。2015年1月，瑞典斯德哥尔摩大学宣布会关闭孔子学院。 14 孔孟两章 1、季氏将伐颛臾 1998年1月，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。” 孔子（前551—前479），春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始者，名丘，字仲尼。鲁国人。 孔子幼年丧父，少时家境衰落。成年做过“委吏”（司会计）和“乘山”（管畜牧）等等。五十岁时由鲁国中都宰升任司寇。后罢官，曾周游列国，终不再仕。 孔子的生平 《论语》是记录＿＿＿＿时期思想家孔子及其弟子言行的书，所以它是 体，凡＿＿篇，为＿＿家思想的经典著作。北宋时，朱熹将《大学》 、《中庸》、 《论语》、 《孟子》编在一起，称为“＿＿＿＿”。 春秋 语录 ２０ 儒 四书 论：纂辑，应读lún; 语：言谈。 孔子思想 一政治：反对暴政，主张仁政，“礼治” 二修身：“克己复礼” 非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。 三伦理思想：“仁”，“仁者爱人” “己所不欲，勿施与人” 四政治思想：维护封建等级制正名思想 “君君、臣臣、父父、子子” “ 名不正则言不顺，言不顺则事不成” 五教育：主张“因材施教”“学而不厌,诲人不倦” 六品德：“温、良、恭、俭、让” 季氏将伐颛臾 一、解题：季氏将伐颛臾 关键词语： 将伐 将：说明尚未实现，可以劝阻； 伐：攻打，明目张胆，