名师导学2014高考物理一轮课件：5.2动能定理及其应用.ppt

传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * *10.如图所示，在动摩擦因数 为0.2的水平面上有一质量为 3 kg的物体被一个劲度系数 为120 N/m的压缩轻质弹簧突然弹开，物体离开弹簧后在水平面上继续滑行了1.3 m才停下来，下列说法中正确的是(g＝10 m/s2)( ) A．物体开始运动时弹簧的弹性势能为Ep＝7.8 J B．物体的最大动能大于7.8 J C．当弹簧恢复原长时物体的速度最大 D．当物体速度最大时弹簧的压缩量为x＝0.05 m BD 11．质量m＝1 kg的物体，在水 平拉力F(拉力方向与物体初速度 方向相同) 的作用下，沿粗糙水 平面运动，经过位移4 m时，拉 力F停止作用，运动到位移是8 m时物体停止，运动过程中Ek－x的图线如图所示．求：(g取10 m/s2) (1)物体的初速度多大？ (2)物体和平面间的动摩擦因数为多大？ (3)拉力F的大小． 　 (1)在提升重物的过程中，除了重物的质量和所受重力保持不变以外，在第一时间段内和第二时间段内还各有一些物理量的值保持不变．请分别指出第一时间段内和第二时间内所有其他保持不变的物理量，并求出它们的大小． (2)求被提升重物在第一时间段内和第二时间段内通过的总路程． * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 第2节　动能定理及其应用 标 二、动能定理 内容 合外力对物体所做的功等于物体 表达式 W＝ΔEk＝ mv22－ mv12 对定理 的理解 W＞0，物体的动能 W＜0，物体的动能 W＝0，物体的动能不变 适用条件 1.动能定理既适用于直线运动，也适用于 2．既适用于恒力做功，也适用于 3．力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 动能的 变化 增加 减少 曲线运动 变力做功 不同时作用 【思路点拨】变力做功一般用动能定理计算，应用时弄清整个过程中的动能变化及其他力做的功是关键． 【答案】C 例2 如图所示，A、B两个木块叠放在竖直轻 弹簧上，mA＝mB＝1 kg.弹簧的劲度系数k＝ 100 N/m.在A上作用一个竖直向上的力F，使 木块A由静止开始以2 m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动．(g取10 m/s2)到A、B刚要分离时，弹簧的弹性势能减小了1.28 J，求此过程中，力F对木块A做的功是多少？ 【思路点拨】在A向上做匀加速运动的过程中，力F、A、B之间的压力FN，弹簧弹力F弹都是个变力，只能用动能定理解决求功的问题． 【方法与知识感悟】应用动能定理求变力的功时，应抓住以下几点： (1)分析物体受力情况