宋明理学 优质课讲解材料.ppt

第3课 宋明理学 宋明理学 儒学的困境与儒学复兴运动 理学的发展 创立：北宋二程 成熟：南宋朱熹 发展：陆王心学 客观唯心主义 主观唯心主义 背景： 对宋明理学的认识 目标导航 课标展示 考纲要求 考点聚焦 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 宋明时期儒学的发展及影响 理学人性论、、理学对儒学的发展、心学 高考考点 年份 题型 内容 2014全国I卷 选择 理学的人性论 2013全国I卷 选择 汉唐儒学发展到宋明儒学的变化因素 2012全国I卷 选择 王阳明心学 命题规律和趋势 从近年的高考题来看，本部分通过引用新材料创设新情景，主要考查考生获取信息，调用所学知识，理解历史事实的能力。涉及的主要考点是儒学及其演变的历史、周孔之道与孔孟之道、宗法制度、仁政、程朱理学、陆王心学 备考时注意以下角度： 1、考查角度集中在儒学及其演变的历史等； 2、高考试题注重从宏观角度入手，我们要掌握儒学的发展演变; 3、从题型看，大多为选择题，综合性试题不多； 4、题目设计一般以文字材料型选择题形式。 任何时代,苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰，寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来，中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争,没有从事战争的人,如妇女、儿童和老年人,大都投入宗教,希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。 ——柏杨 《中国人史纲》 第一幕：探理学之源 江 南 春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 材料四 记载：唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹；号称“诗佛”的王维亦官亦隐；白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己“援佛入儒”的思想历程。 材料一 杜牧诗 材料三 三教图 材料二 道家神仙 赵宋王朝鉴于唐朝的藩镇割据和农民起义引起的“三纲五常绝”的历史教训,要求调整统治思想； 宋代社会经济的恢复发展、科学文化的进步，成为理学形成和发展的重要条件。 ★ 宋代加强专制主义中央集权，重文轻武，对学术文化较少干涉，学术活跃。 ★ 宋代儒家积极参政议政；就算言论不当，朝廷仅是贬官离京而已，而且职务不低。 ★ 宋代科举下的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。 “理学”一词的概念： 理学是以“理”(或“天理”)为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学,又称“道学”。 道、佛 儒(根本) (目的) 理学的发展 创立：北宋二程等人 发展1：集大成：南宋朱熹 发展2：陆王心学 客观唯心主义 主观唯心主义 1、理学发展历程及主要流派 1)发展历程： 2)主要流派： 程朱理学﹢陆王心学 第二幕：走理学之路 2、理学的主要内容 1)程朱理学： “程朱理学”：北宋程颢、程颐对理学的发展作出了突出贡献。南宋朱熹继承二程思想，并成为集大成者。所以将其通称为“程朱理学”。 程颐 程颢 朱熹 主要思想观点 阅读下列材料,归纳程朱理学的主要内容： 材料1：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;…天下物皆可以理照，有物必有则,一物需有一理。有理而后有象,有象然后有数。 理学的宇宙观： “理”是世界的本原，先有理后有物。即认为世界统一于人的意识之外的精神存在物，如绝对精神、上帝的意志， 其实质是客观唯心主义。 理学的宇宙观是什么？ 宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是 A.从君民关系出发?? ?????????? B.从天人感应出发 C.从万物本原出发??? ????????? D.从人的本性出发 主要思想观点 阅读下列材料,归纳程朱理学的主要内容： 材料2： “所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？” “天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。 理学的道德观是什么？有什么特点？根本目的？ 观点：天理即“三纲五常”;应存天理，灭人欲。 特点：从哲学高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。 根本目的：维护封建专制统治； 2014全国卷. 人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性 A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远 宋明理学家正是基于儒教“人性善”，即人生来本具有理学家认为的“美德”。正是后天的利欲让人们迷失了方向，所以才提倡“存天理灭人欲”。“本善习远”的含义是：人性本善，性相近习相远 主要思想观点 阅读下列材料,归纳程朱理学的主要内容