广州市2017届高中毕业班物理调研考试质量分析（2月） （共21张PPT）.ppt

各校平均分在40~60分区间居多，全市分数段分布在50~70分居多。从人数分布来看，全市物理30分以下的后进面很大，有3722人，比生物化学都要多很多，任重道远；而中间层次分布比较平均，90分以上有显著断层， * * 一半得分，大部分漏选，能够判断B为正确选项。 * 第1/2填空好拿分，2分，达不到一个填空的得分。 * 生疏的知识点在二轮复习中要弥补 * 基于物理原型，引导学生细致、严谨、系统地从不同侧面；要有针对性的选择问题，分析问题。 * *  广州市高中毕业班调研考质量分析 2017 . 2 广东广雅中学 高远静 一、基本情况 1.考试时间 2016年12月份 2.考查范围 必修一、必修二、选修3-1、选修3-3和3-4，选修3-5动量冲量 理综卷题型，与全国卷一致 3.参与学校 共124所（含培训学校） 4.测试人数 共31260人 一、基本情况 物理部分平均分 物理全卷 一卷 二卷 广州市 57.09 31.14 25.95 四校联改 75.32 37.968 37.351 分差 18.23 6.828 11.401 说明：四校为执信、广雅、二中、六中全体生数据 一、基本情况 全市各校分数段分布 30 40 50 60 70 80 90 30 40 50 60 70 80 90 100 3722人 3813人 4495人 4889人 4705人 362人 4257人 3385人 1569人 3所 8所 16所 31所 30所 27所 8所 人数分数段分布 二、具体分析 高得分率 低得分率 广州市 单选14（0.85） 单选16（0.80） 单选15（0.79） 多选19（0.69） 计算25（0.19） 实验22（0.36） 选考34（0.40） 多选21（0.46） 四校联改 单选14 单选16 单选15 多选19 计算25 实验22 多选21 多选18 各题得分率分析 多选21题分析 知识考查 能力考查 等量异种点电荷 电场 电势 理解能力 空间想象能力 推理能力 单选16题OK 识记理解不到位 漏选D 矢量理解 二、具体分析 多选21题分析 学生难点： 等量异种电荷的场强、电势分布 从二维到三维的推理 矢量的方向性理解 备考启示： 在理解基础上识记 讲解要完备到位 （2.74；0.46） OK 两等量点电荷模型变式拓展 空间立体拓展 基础变式 思维方法：叠加合成法 +q -q +q +q +q -q +q -q +q -q +q -q 2011·重庆高考 求正方体范围内电场强度为零的点 2014湖北二模· 试探电荷在正四面体上移动过程分析 二、具体分析 多选18题分析 （2.99；0.5） 学生难点： 推理哪根弹簧压缩 静摩擦力分析 多物体畏惧心理 备考启示： 思维严谨、适当拓展 加强受力分析训练 OK 弹簧模型变式拓展 基础变式 举一反三 力矢量合成·2014济南一模 弹力摩擦力分析·2010安徽 弹簧连接体·2015山东一模 弹性势能分析·2016课标Ⅱ 2015天津卷 二、具体分析 多选20题分析 （2.98；0.5） 学生难点： 机车启动问题 各关系式的灵活变式 物理量的数学函数图象 备考启示： 打破常规，变式拓展 加强图象理解训练 机车启动问题常见考查方式 机车启动问题 2015课标Ⅱ·读P-t图判断运动图象 图象考查 情景考查 求阻力 求速度 求匀加速时间 动能定理法求总位移 实验22题分析 （1.82；0.36） 学生难点： 读数的有效位数 理解实验原理、误差分析 备考启示： 基础考点要过关 理解传统实验的原理，适当变式，提升推理能力 二、具体分析 滑块实验方案是高考热点 2014课标Ⅱ·验证动量守恒定律 2013课标Ⅰ·牛二定律·游标卡尺·关系式表达·动摩擦因素大小·误差类型 2014课标Ⅰ·牛二定律·误差分析·改进措施 力学实验变式拓展 游标卡尺读数： 牛二实验方案发展变式： 2016课标Ⅲ·牛二定律·s-t图求加速度·砝码总质量不变·a-n图象·误差分析 变式二：垫起长木板挂砂桶端，使小车下滑合外力等于砂桶总重力. 变式三：动滑轮+测力计测量拉力大小. 计算25题分析 （3.35；0.19） 学生难点： 先入为主放弃 运动轨迹与圆筒转动同步分析 分情况讨论 备考启示： 鼓励尽量列式，争取(1)问 进阶式训练 突破唯一，发散思维 二、具体分析 带电粒子在圆形磁场中运动模型 高考链接 2016课标Ⅱ·圆筒·求比荷 2013课标Ⅰ·18·偏心入射·求解几何半径 2012课标卷·25·磁场偏心入射·求解几何半径→替换为电场·平抛运动 ·求电场强度 各校平均分在40~60分区间居多，全市分数段分布在50~70分居多。从人数分布来看，全市物理30分以下的后进面很大，有3722人，比生物化学都要多