广州市2017年高三物理一测分析会资料试题分析%2B备考建议 （共44张PPT）.ppt

（5）注重对实验操作的考查，关注实验细节 《考试大纲的说明》强调：“尽管高考是以纸笔测验的方式考查学生的实验能力，但物理高考中的实验试题非常注意尽可能区分哪些考生认真做过‘知识内容表’中的实验，哪些考生没有认真做过这些实验。” 2013年新课标卷1 2013年新课标Ⅱ卷 建议：考前安排一定时间让学生把所有实验全做一遍 五、计算题答题情况具体分析及教学建议 24. 考生答题中出现的主要错误： （1）画不出运动图像。 （2）画图不规范，数学几何关系弄错。 （3）计算能力不足 （4）答题格式不规范 难度系数：（0.34） 【评析】本题为带电粒子在电场，磁场中的运动。考查了同学们对物理情景的理解，和运用数学手段解题的能力 25. 考生答题中出现的主要错误： （1）误认为小球和B的碰撞为弹性碰撞。对碰撞种类认识不清。 （2）对于B在A上运动的物理过程不清，特别是返回共速之后的运动没考虑 （3）计算能力差，运算错误。 难度系数：（0.15） 【评析】本题考查了动量守恒，平抛，牛顿运动定律，直线运动等内容，属于综合运用题，难度较大。 * 2017广州一模物理试题分析及备考建议 广州大学附属中学 杨朝羽 一、试卷总体评价 试题设计严谨、科学，题意表述清楚，语言表达准确，符合中学生的认知水平。 试题创设的立意、情境、设问的角度、方式新颖、灵活，测试目标明确。 试题长度、难度和答题量与赋分值合理。 二、试题结构 总分110分， 其中选考题15分， 必做题95分（原子物理6分，力学、电学89分）。 必做题比较 2017 年广州一模 力学42分，电学47分 2016年新课标1卷 力学47分，电学48分 2015年新课标1卷 力学50分，电学45分。 2014年新课标1卷 力学36分，电学59分。 2013年新课标1卷 力学44分，电学51分。 力学 42分 物体的平衡16（6分） 圆周运动20（6分） 万有引力21（6分） 验证牛顿运动定律实验22（5分） 动量守恒 平抛 牛顿运动定律 运动学 动能定理25（19分） 电学 47分 电场15（6分） 交流电17（6分） 恒定电流18（6分) 磁场19 24（6分+13分） 电学实验 23 （10分） 各题得分情况统计 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 平均分 4.76 4.92 3.59 1.51 2.38 2.01 2.26 2.41 难度 0.79 0.819 0.59 0.25 0.39 0.33 0.37 0.40 注：2016年选择题平均分 19.96 ，难度系数 0.42 （广东） （1）广州一模 客观题（平均分 23.82 ，难度系数 0.496 ） 各题得分情况统计 ⑵主观题情况（平均分 19.22 ，难度系数 0.31 ) 题号 22 23 24 25 33 34 平均分 2.19 4.63 4.42 2.84 5.17 6.78 难度 系数 0.44 0.463 0.34 0.15 0.34 0.45 注：2016年非选择题平均分 21.25，难度系数 0.34（广东） 三、选择题答卷典型错误分析及教学建议 14．入射光照在金属表面上发生光电效应，若减弱入射光的强度，而保持频率不变，则 A．有可能不发生光电效应 B．逸出的光电子的最大初动能将减小 C．单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少 D．从光照到金属表面上到发射出光电子的时间间隔明显增加 难度系数：0.79 【评析】本题为基础题，考查了光电效应相关知识点，在日常教学中属于常见题，整体来看这道题情景学生较熟悉，突出了对基础知识考查。 学生典型错误及其原因： （1）不知光电效应产生条件 （2）不知道光的强度和光子数关系 重视基础 不清 + - 15．如图，竖直平行金属板分别与电源正、负极相接，一带电颗粒沿图中直线从A向B 运动，则该带电颗粒 A．动能减小 B．电势能减小 C．机械能减小 D．可能带负电 ? 难度系数：0.819 【评析】本题基础题，以平行板电容器为背景，考查了带电粒子做直线运动的条件，功能关系。 学生典型错误及其原因： (1)不能根据直线运动判断带电粒子所受电场力方向 (2)功能原理关系理解不透彻。 重视基础 难度系数：（0.59） 【评析】本题考查了物体的平衡，涉及的考点有：力的合成与分解、力的平衡的条件，数学几何关系。 学生常见错误： (1)列不出平衡方程。 (2)算不出每根绳与竖直方向夹