19板块五 专题十二.doc

专题十二　种群和群落 　1.种群的特征()　2.种群的数量变化()　3.群落的结构特征()　4.群落的演替() 1．在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以逐个计数。(P60正文中部) 2．作物植株上蚜虫的密度，跳蝻的密度等，也可以采用样方法。(P62正文上部) 3．种群密度反映了种群在一定时期的数量，但仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。(P62正文中部) 4．调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，分别采用标志重捕法和样方法。(P63练习2) 5．自然界中确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式。(P66正文中部) 6．对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法。(P68探究) 7．(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)群落中物种数目的多少称为丰富度。(P72正文中上部) 8．大草履虫和双小核草履虫属于两个不同的物种，属于竞争关系。(P73资料分析) 9．群落的水平结构中同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。(P75正文上部) 10．如果小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象。(P81思考与讨论) 　种群的特征及数量变化 1．(2017·高考全国卷)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是(　　) A．甲点对应的种群数量　　　B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 [解析]　根据题图，种群数量约为最大种群数量的1/2时，种群增长率最大，种群有最大持续产量。与甲、乙、丙点相比，在丁点时捕获，捕获后使种群处于最大增长率附近，能达到持续尽可能多地收获该种家畜的目的。 [答案]　D 2．(2017·高考全国卷)某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是(　　) A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方面积 [解析]　根据题干信息“某陆生植物种群的个体数量较少”，在用样方法调查时，选取的样方过小，可能导致收集到的数据较少，偶然性较大，因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量，C、D错误。用样方法调查植物种群密度时不需要对样方内的个体进行标记，A错误。 [答案]　B 3．(2017·高考全国卷)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题： (1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈________型。 (2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是________________________________________________。 (3)理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是______________。 (4)通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么，种群的年龄结构是指________________________________________________________________________。 [解析]　(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群数量呈J型增长。(2)仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。(3)采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌，天敌和山鼠的种间关系为捕食。(4)种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体在种群中所占的比例。 [答案]　(1)J　(2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出 (3)捕食　(4)种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例 4．(地方卷重组)下列说法正确的是(　　) A．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低(2017·江苏，24A) B．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰(2015·四川，3C) C．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度(2015·江苏，9A) D．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更低(2013·浙江，4C改编) [答案]　D 本知识点重点考查种群的特征、数量变化规律、种群密度的调查方法、有关种群方面的数学模型和物理模型的分析等。试题以选择题为主。　 1．核心热点 (1)影响种群密度的因素及其相互关系 种群的数量特征中，种群密度是最基本特征。出生率、死亡率和