2017-2018学年部编版七年级下册历史第三单元 第十五课明朝的对外关系同步练习【word】无答案.docx

2017~2018学年部编版七年级下册历史第三单元 第十五课明朝的对外关系同步练习一、单选题1. 郑和下西洋的主要目的是（??? ）A .炫耀明朝国力B .开拓殖民地C .扩大明朝在海外的政治影响，宣扬国威D .发展对外贸易2. 最早派郑和出使西洋的明朝皇帝是（　　）A .明太祖B .明成祖C .明英宗D .明仁宗3. 郑和的足迹最远到达了(?? )A .红海沿岸和非洲东海岸B .地中海沿岸和非洲西海岸C .印度洋沿岸和好望角D .大西洋沿岸4. 戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指（??? ）A .东北地区遭到入侵B .台湾被殖民者强占C .新疆地区遭受侵略D .东南沿海倭患严重5. 7次昼夜星驰的行程，30多个陌生国度的停泊，9万里波澜壮阔的远航，郑和七下西洋给中华民族留下了丰厚的文化遗产，明朝出现这样的壮举是因为(? ???)A .海上交通发达B .明朝前期国力强盛C .指南针用于航海D .造船技术高超6.今年是郑和下西洋610周年，该壮举发生在公元纪年年代尺（下图）中的哪一时段（?? ）……13世纪14世纪15世纪16世纪17世纪18世纪……A .14世纪B .15世纪C .16世纪D .17世纪7. “凤凰卫视”电视台为纪念郑和下西洋600周年，一艘命为“凤凰号”的单桅帆船，走郑和下西洋的航线，但他们不可能到达的地方是（??）A .印度洋沿岸B .红海沿岸C .非洲东海岸D .地中海沿岸8. 右图中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱,其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。他的航海活动 (????? )?A .加强了我国与亚非国家的友好关系B .促进了我国与欧美国家的经济交流C .对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺D .与所到的亚非各国发生了激烈冲突9. 图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是（???? ）A .祖国统一B .民族团结C .中外交往D .抵抗侵略10. 东南沿海人民纪念戚继光，在他战斗过的地方刻石立碑；戚继光抗倭最伟大的意义在于（??? ）A .扫平了浙江、福建、广东的倭寇B .取得了抗倭斗争的胜利C .使东南沿海人民得以安居乐业D .维护了朝廷的尊严11. 下图是江苏苏州枫桥铁铃关的一张照片。铁铃关建于明嘉靖三十六年（1557年），关上楼阁的匾额上写着“御寇安民”四个大字，是苏州仅存的明代军民抗击外国侵略者的遗址。此遗址反映的历史事件是（??? ）A .岳飞抗金B .郑成功收复台湾C .戚继光抗倭D .左宗棠收复新疆二、综合题12. 史海泛舟材料一材料二 ??“封侯非我意，但愿海波平”。——戚继光（1） 根据材料一，请你谈谈为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举。(不得照抄材料)（2） 郑和下西洋有何意义？（3） 郑和下西洋与戚继光抗倭有什么本质区别？13．阅读材料，回答问题。假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请结合如图回答：（1）结合图示，请回答郑和的船队从我国何处出发？最远到达哪里？（2）郑和下西洋的起止时间是何时？郑和之所以能七下西洋，其原因是什么？（3）郑和下西洋具有怎样的历史意义？14.阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：2016年7月12日，海牙国际仲裁法庭对“南海仲裁案”做出最终“裁决”，否认中国对南海领域的历史所有权和“九段线”，随后中国宣布“不承认、不接受”的立场。材料二：2016年8月17日习近平总书记在北京座谈会上提出推进“一带一路”的8项要求，希望一步一步把“一带一路”建设推向高潮，让“一带一路”建设造福各国人民。（1）材料一中，南海自古都是中国领土的一部分，明成祖时曾组织大规模航海活动多次去到南海。该历史事件的名称和目的分别是什么？（2）材料一中的历史事件有何重要历史意义？（3）材料二中“一带一路”名称的由来和我国历史上那一条重要的商路有关？（4）材料二中，这条重要的陆上商路是在何时开通的？（5）材料二中，宋朝时，为了管理海上的商路，设立了一个专门的机构，该机构的名称是什么？