2015年广东省初中生物、地理学业考试真题集合试卷及答案(高清word版)_精品.doc

机密★启用前 2015年广东省初中生学业考试 生物 说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为50分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、 姓名、试室号、座位号二用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑： 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡卜对应题目选项的答案信息电涂 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．考牛务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分） 1．动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（　　） 　 A． 线粒体和细胞核 B． 叶绿体和细胞核 　 C． 线粒体和细胞质 D． 叶绿体、线粒体和细胞核 2．下列属于动物组织的是（　　） ①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④结缔组织． 　 A． ①和③ B． ①和④ C． ②和③ D． ②和④ 3．下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（　　） 　 A． 植物体的基本单位是细胞 B． 西瓜籽属于组织 　 C． 西瓜皮属于器官 D． 细胞→组织→系统→植物体 4．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（　　） 　 A． 在载玻片上滴清水 B． 先盖盖玻片再染色 　 C． 绘细胞核时直接涂黑 D． 直接用高倍镜观察 5．生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　） 　 A． 母鸡孵卵 B． 种子萌发成幼苗 　 C． 膝跳反射 D． 排出汗液和尿液 6．关于生物与环境关系的说法，正确的是（　　） 　 A． 阳光、温度和水属于非生物因素 　 B． 同种生物的个体之间只有合作关系 　 C． 环境能影响生物，生物只能适应环境 　 D． 生物的生存环境是指生物的生存空间 7．图为某生态系统中几何生物之间的关系，下列分析正确的是（　　） A． 图中共有5条食物链 B． 牛和田鼠之间是竞争关系 C． 猫增多不会影响土蜂的数量 D． 构成完整的生态系统还缺少分解者 8．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（　　） 　 A． 实验法 B． 调查法 C． 观察法 D． 比较法 9．某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（　　） A． ① B． ② C． ③ D． ④ 10．植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（　　） 　 A． 花药 B． 花丝 C． 花粉管 D． 雄蕊 11．有关光合作用的叙述中，正确的是（　　） A． 光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 B． 光合作用制造的有机物主要是蛋白质 　 C． 几乎所用生物的能量来源于光合作用 　 D． 有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用 12．图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（　　） A． ①是导管可运输水 B． ②③具有保护作用 C． ④中能进行光合作用 D． ⑤可以张开或闭合 13．在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（　　） A． 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B． 呼吸作用是所有动植物的共同特征 C． 光合作用在碳﹣﹣氧平衡中起重要作用 D． 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 14．图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（　　） A． ①②③共同组成种子的胚 B． ②是胚轴，能发育成茎 C． ①和③的细胞具有分裂能力 D． ④加碘液后能变成蓝色 15．图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（　　） A． ab段植物只进行呼吸作用 B． bd段植物只进行光合作用 C． c点氧气浓度最高 D． d点有机物积累最多 16．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　） 　 A． 消化道都具有消化功能 B． 糖类都可以直接吸收 　 C． 消化和吸收都在小肠 D． 胰液含有消化蛋白质的酶 17．人体在吸气时（　　） 　 A． 膈肌舒张，胸廓缩小 B． 膈肌收缩，胸廓扩大 　 C． 肋间肌舒张，肺容积扩大 D． 肋间肌收缩，肺容积缩小 18．图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（　　） A．甲流出的血液为动脉血 B． 乙和丙都是静脉血管 　 C． 血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 　 D． 血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血 19．从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（　　） 　 A． 原尿、动脉血、尿液 B． 动脉血