211-电子课程设计任务书-2周-电子拔河游戏机-2011-01-06_精品.doc

上 海 电 力 学 院 课程设计（大型作业）任务书 （2010 /2011 学年第 1 学期） 课题名称 电子拔河游戏机 课题代码 211 院（系） 电力与自动化工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 2008022 学 生 、 时 间 2011年01月16日 指导教师签名： 教研室主任（系主任）签名： 设计目的 1、了解并掌握电子电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力。 2、通过查阅手册和文献资料，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则；进一步掌握电子仪器的正确使用方法。 3、学会使用EDA软件Multisim对电子电路进行仿真设计。 4、初步掌握普通电子电路的安装、布线、调试等基本技能。 5、提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力，学会撰写课程设计总结报告；培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 设计内容、要求及设计方案 1、任务 设计并制作1个电子拔河游戏机。 2、基本要求 1）比赛开始，由裁判下达比赛命令后，甲乙双方才能输入信号，否则，由于电路具有自锁功能，使输入信号无效。 2）“电子绳”至少由9个LED管构成，裁判下达“开始比赛”的命令后，位于“电子绳”中点的LED发亮。甲乙双方通过按键输入信号，使发亮的LED管向自己一方移动，并阻止其向对方延伸。当从中点至自己一方终点的LED管全部发亮时，表示比赛结束。这时，电路自锁，保持当前状态不变，除非由裁判使电路复位。 3）记分电路用两位七段数码管分别对双方得分进行累计，在每次比赛结束时电路自动加分。 3、设计方案 电子拔河游戏机原理框如图1所示。 图1 电子拔河游戏机原理框 可采用可预置的加／减计数器作主要器件，用计数器的输出状态通过译码器控制LED发亮。当向计数器输入“加脉冲”，使其作加运算时发亮的灯向甲方延伸，相反，当向计数器输入“减脉冲”时，发亮的灯向相反方向移动。电路的主要部分可以用移位寄存器构成。 当一局比赛结束，即发亮的LED延伸到某方终点时，由点亮该终点灯的信号使电路封锁加／减脉冲信号的作用，即实现电路自锁，使加／减脉冲无效。同时，使计分电路自动加分。控制电路部分应能控制由振荡器产生的脉冲信号进入计数器的加／减脉冲输入端，其进入方向则由参赛双方输入的按键信号决定。 设计进度安排（时间及地点） 第18周：讲授设计方法；学生上机进行仿真设计、答疑；仿真实现设计课题，演示仿真设计结果，经指导教师认可。领取面包板和元器件。 第19周：安装电子电路，在电子实验室调试，指导教师指导。调试通过后，演示硬件设计结果，由指导教师验收签字，拍照留档。周五进行答辩，上交课程设计报告。 考核形式及成绩评定办法 设计过程中的工作表现、答疑情况；仿真设计结果演示、硬件设计作品演示；设计报告和答辩。 5级分制。 同组成员、 霍怡燃、豆丹、石贤伦、孙震 功能描述、 1、整体描述：电子拔河游戏机是一种能容纳甲乙双方参赛或加以双方加裁判的三人游戏机电路。由一排9个LED发光二极管的“电子绳”。由甲乙双方通过按钮开关使发光的LED管向自己一方的重点延伸，当延伸到某方的最后一LED管时，则该方获胜，并对获胜次数进行计数，连续比赛多局以定胜负。用键盘上的A键和B键表示开关按钮。用键盘上的S键代替消零信号，每次比赛前都要进行清零，并使按钮开关复位。 2、比赛开始，由裁判下达比赛命令后，用C键代表裁判信号，恩一下C键，甲乙双方才能输入信号，否则，由于电路具有自锁功能，使输入信号无效。裁判信号由键盘空格键来控制。 3、“电子绳”由9个LED管构成，裁判下达“开始比赛”的命令后，恩一下C键，位于“电子绳”中点的LED发亮。甲乙双方通过按键输入信号，用键盘上的数字键