1-2校园的树木课件ppt_精品.ppt

2.校园的树木 远远看去，一棵大树的形状是怎样的？ 画一画我观察的大树 * * 认识各种树的形状 * 锥形 圆形 椭圆形 扇形 * 你知道树的各部分的名称吗？ 树冠 guan 树干 树根 我知道了： * 树的整体形态由哪几部分组成呢？ 树冠 树干 树根 * 从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现。 这颗树真大 这是树的果实 * 观察的方法 观察到的内容 远看 近看 用鼻子闻 用手摸 用耳朵听 用放大镜看 用软尺测 三层楼高 树形是伞状的 树叶是绿色的 形状是椭圆形的 树上有虫茧 树上有果实 树叶是香的 落叶有腐烂的气味 树干是直的 树皮是粗糙的 风吹过，树叶“沙沙”的声音 树上有很多蚂蚁 树的粗细：57厘米 * 拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压， 再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 * 三、拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 * * 不同的树有什么相同和不同？ * 树的相同之处 他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 …… 树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 …… * 概念 1.树的整体形态一般由树冠、树干和树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子。 2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手在纸片上反复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * *