15落花生ppt课件_精品.ppt

它和大多数植物不一样，花开在枝头，果实却生长在底下，所以花生又叫落花生。 落花生 * 半亩(mǔ) 开辟( pì) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 榴(liú) 吩（fēn） 咐（fù） 石榴 吩咐 * 石榴(liu) 便宜(pián yi) 吩咐(fēn fu) 尝尝(cháng chang) * 自由朗读课文，想想 课文围绕花生讲了一件什么事，文章分为几部分来写？ 思考 * 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 居然 * “居然”是什么意思？写出了什么？  表示出乎意料，不可思议；竟然。  荒地上；没有经验 喜出望外 * 那天晚上，天色不大好，可是父亲也来参加我们的收获节了，实在很难得。为什么是很难得呢？ 我们一家人高兴地谈论着。看看在这一部分中，都是谁参与了讨论啊？ * 小组讨论： 把谈花生好处的词语画出来。? 孩子们认为花生的好处是什么？父亲认为花生最可贵之处是什么？ ?这两方面内容谁是重点呢？为什么？ 分角色读这部分，读出谈话的气氛。 * 花生的味美。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。 花生可以榨油。 * * 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须 挖起来才知道。 * * * * * * 起早贪黑的清洁工人 * 风雨中的送报人 * “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” * 借物喻人 物：花生 人：具有花生品格的人 * 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 我的感悟 * 许地山这样说，也是样做的，埋头苦干，默默奉献。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。” * “你们”指谁？“希望”又指什么？ 对，这是我对你们的希望。 父亲希望“我们”做怎样的人？谈谈你的理解。 * “希望” 指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。 “你们”指谁？“希望”又指什么？ “你们” 指姐姐、哥哥、我。 * 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。 * 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。 比较 * 　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。 * 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不计名利，默默奉献…… * 学习表达方法 今天我们学习的《落花生》是借（花生）来比喻那些（ 默默奉献、不计名利 ）的人。这种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为（ 借 物 喻人 ）。 课文把哪部分内容写得比较详细？ 因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生” 这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇 幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出 耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分 清文章的主次，做到“详略得当”。 *