毛概2014版课件第8建设中国特色社会主义总布局【ppt】.ppt

发展教育科学文化事业，必须把教育摆在优先发展的战略地位，培养数以亿记的高素质的劳动者、数以千万记的专门人才和一大批拔尖创新人才、建设人力资源强国。 * “钱学森之问” “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。 * 李四光，竺可桢等大师级人才都是西方培养的，海外华人3000万，出了8个诺贝尔奖。中国在校大学生2500万。澳大利亚人口才2300万。 中国大学世界排名都是几十名甚至百余名之后，不如弹丸之地的香港中文大学，香港大学及香港科技大学。 中国教育出的中学生经常包揽国际数学、物理和化学奥林匹克竞赛奖项，但没有创新能力，社会适应能力差。 * 高考阴盛阳衰折射出教育制度改革问题重重的“冰山一角” 2007年安徽专科（高职）以上的上线率，每100个学生中就有85个是女生，15人是男生。（见2007年10月8日《中国青年报》）85:15，比例之高，阴盛阳衰之极，令人瞠目结舌。 有专家认为，男女之间并不存在能力上的差异，而是现行考试模式更适合女性。频繁的题海、作业、死记硬背的考试，是男生的大敌，却是女生的专长；就是说，在其他条件相同的情况下，女生显然更适合当今的高考。 * 令人震惊的小学生试卷 ——王波 2010年05月20日 《中国青年报》 作者侄子在市里某著名小学读书，作者看了家长会后带回的两套侄子的考试试卷，震惊不已！作者慨叹：这是什么教育？这样的教育有希望吗？ * 令作者震惊的题目之一 一个春天的夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁思念起了故乡，于是吟起了一首诗：( )，( )。 　　我看到侄子答的是：举头望明月，低头思故乡。但后面是一个大大的“×”，我就奇怪了，我也是想到的这两句。我好奇地问侄子，这个不对吗？那答案是什么？侄子说，标准答案是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 * 《匆匆》这篇课文，是现代著名作家朱自清先生写的，同学们都很喜欢这篇散文，你能把自己最喜欢、印象最深刻的一句写下来吗？ 　　我侄子写的是：我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。后面一个好大的“×”。 　　但标准答案竟然是：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 　　这就更奇怪了，一篇文章，你可以喜欢这句，我可以喜欢那句，难道最喜欢的一句话也要统一吗？为什么“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句不能喜欢？ 令作者震惊的题目之二 * 　　最后有个题目让我彻底崩溃了：请用一句话说明“π”的含义。侄子回答的是：π的含义是圆周率，竟然打的是“×”。这就奇怪了，正好我太太大学读的是理科，我马上问她，“π”是什么意思，她说圆周率啊。 　　两个人狂汗，问了侄子半天，他也没说明白，大概的意思，标准答案是：π是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。 令作者震惊的题目之三 * 三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 发展社会主义先进文化，建设和谐文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须适应社会主义市场经济的要求，遵循社会主义精神文明建设的规律，不断深化文化体制改革。 * 文化生产力是促进经济增长的强大动力，是综合国力竞争的重要标志。 “乃天下之至柔，驰聘天下之至坚”。 文化产业作为“朝阳产业”和新的经济增长点，在各国经济发展中的地位越来越重要。 * 联合国教科文组织在1998年斯德哥尔摩“文化政策促进发展”会议上达成的《文化政策促进发展行动纲要》明确提出“发展可以最终以文化概念来定义,文化的繁荣是发展的最高目标”。因此,“文化政策和文化战略是发展政策的基本组成部分”。无疑,未来世界的竞争也将是文化或者文化生产力的竞争,文化战略将成为21世纪最核心的话题之一。 * 案例：日本与韩国的“文化立国”战略 日本二战后实施“经济立国”战略，创造了“日本奇迹”。1987年,日本的外汇储备、人均ＧＮＰ、国民总资产位居世界第一,拥有可以和美国、欧洲相抗衡的经济实力和技术实力。然而,在经济高速增长的过程中,也出现一系列负效应,如1960年代的严重公害问题、全国环境破坏问题等。 * 日本政府和国民开始认识到,经济与自然、社会与环境、物质与文化的建设严重失衡;物质的富足促使人们对生活方式、环境质量和精神生活提出新的标准,产生新的需求;人们对文化的热切向往和要求建立舒适的文化环境的呼声越来越高涨。 同时,日本人以经济和物质为中心的思维方式和行为方式也引起诸多国家的不满。 * 日本政府也充分意识到,文化的交流和辐射是日本文化创新和发展的基本动力。因此,日本对文化的思考和实践也逐步由注重内部文化的自身建设、构筑和发展转向与外部文化的接轨、融合和对外辐射。 日本于1