02锂电专业人才培养方案.doc

锂电应用技术专业人才培养方案 招生对象：普通高中和中等职业学校毕业生 培养层次：高职 学 制：三年 一、培养目标与专业特点 （一）培养目标 本专业的培养目标是：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，拥护党的基本路线，具有较高的文化科学知识和新能源锂电专业知识，又具有较强专业实践技能和创新精神的德、智、体、美、劳全面发展的，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的锂电技术应用型高技能人才。 （二）专业特点 锂电应用技术高职专科专业是一个实践性很强的应用技术型专业，因此课程设置上充分考虑了这一专业特点。锂电理论知识的学习以够用为度，大力加强实践性教学环节，包括锂电技术的实验教学、学生实习周、专业实习等。要求学生除了掌握化学锂电技术的基本理论、基本知识外，更重要的要掌握锂电技术的基本实验技能、锂电设备的操作技能等。 二、培养规格 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有艰苦奋斗、诚信守法、团结合作、乐于奉献的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （二）掌握本专业所必需的基础知识，重点掌握从事本专业领域实际工作所需的基本能力和基本技能。 1、知识结构 （1）具有高层次专门人才的文化基础知识； （2）掌握必备的锂电专业理论知识； （3）掌握本专业所必需的高等数学、普通物理、英语、信息技术基础等方面的基础理论知识； （4）初步具备英语应用能力，英语水平达到公共英语等级考试二级及以上水平； （5）掌握计算机应用、操作知识。计算机应用能力达到计算机应用能力等级考试二级及以上水平； （6）熟悉常见的锂电产品的类别、反应原理、生产工艺； （7）熟悉常用的生产设备、分析检验设备的性能、操作、应用及选型； （8）了解体育运动、卫生与健身的基本知识； 2、能力结构 本专业毕业生应具备下列三项能力 （1）基本能力 1）具备良好的职业素质，适度的专业基础知识和从业技能； 2）具有较好的语言表达能力、良好的人际沟通能力和团队协作精神； 3）具有熟练的利用计算机办公和获取新知识的能力； 4）具有相应的外语水平，能借助词典查阅和翻译技术资料。 （2）专业基础能力 1）掌握无机化学、物理化学、电化学的基础知识、基本原理和基本实验技能； 2）掌握锂电池原理、工程制图、锂电仪表与自动化、锂电加工设备机械基础等方面的知识，基本具备生产工艺及设计能力； 3）掌握常见的锂电产品的性能、应用、合成原理，生产工艺、产品质量检验等基本知识。 （3）专业技能 1）熟悉常见的锂电产品的类别、反应原理、生产工艺及常用的生产设备，分析检验设备的选型、使用和维护； 2）基本具备新产品开发，工艺设计，产品分析检验及三废治理等方面的专业应用能力； 3）获得相应的化工行业资格证书； 4）具备产品营销和市场开发方面的必备知识。 （三）具有健康的体魄、健全的人格、良好的心理素质和身心保健的一般知识和能力，具有创业精神和良好的职业道德。 本专业毕业生主要面向锂电技术应用生产企业从事锂电技术专业的生产和服务工作,也可从事锂电应用技术专业的基层技术管理工作。 毕业生从业范围(1)从事锂电技术类产品的设计生产和开发工作 (2)从事锂电设备的安装调试操作维护及管理工作； (3)从事锂电类企业的技术管理技术服务和销售及售后工作； (4)从事锂电原材料及产品质量分析检验以及新技术新工艺应用工作；(5)从事各类职业院校相关理论教学实验实习指导工作。 四、职业岗位能力和素质分析 1、职业岗位能力和素质分析如框图所示 2、职业能力分解与课程结构 职业能力 能 力 分 解 开 设 的 课 程 基本素质与能力 基本政治素质 职业道德与社交能力 法律法规及政策水平 良好身体素质 工程计算能力 英语应用能力 计算机技术应用能力 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 思想道德修养与法律基础 体育 大学英语 计算机应用基础 高等数学 军事理论与军事训练 就业指导 锂电池制造与设计技术应用能力 识图与绘图能力 锂电池材料处理能力 锂电池加工操作能力 锂电池设计基本能力 锂电池加工工艺能力 锂电池检测基本能力 工程制图与CAD 无机化学 物理化学 电化学基础 有机化学 材料科学基础 锂电池基础及测试技术 锂离子电池制造技术 锂电池材料 金工实习 锂电技术 应用能力 锂电池加工操作与调整能力 锂电池加工工艺编制能力 化工技术应用能力 锂电设备控制技术应用能力 锂电技术应用 化学分析工实训与考证 电池检测工实训与考证 锂电池加工实训 工业企业管理 毕业实习及设计 锂电设备 维护能力 常用电气图纸识读能力 电工技术应用能力 电子技术应用能力 常用仪器