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推甄及申請第二階段資料之準備 報告人：瑞祥高中 黃琇意（卓君） 學測為一切之基礎- 為了競爭大未來 自傳—行銷自己 小論文—秀專業之能 讀書計畫—展現規劃能力 面試—秀獨特的我 自 傳 自傳寫作秘訣 自傳應具備內容 自傳的製作撰寫 自傳寫作秘訣 基本精神：「隱惡揚善」 拿基本分三大要求 (1) 沒有錯別字 (2) 唸起來通順?(3) 賞心悅目 毛遂自薦 引人入勝 令人印象深刻 創意致勝 要能脫穎而出　 自傳應具備的內容 個人及家庭篇 學習篇 展望篇 結語 個人及家庭篇 建議字數約在500字以內， 1.個人基本資料 2.家庭成員及概況 3.個人特質；(要特別強調) 如特殊才能或領導才能 學習篇 1.求學過程；表達出學習態度及影響自己 最深的人或事 2.發覺興趣與培養過程；學科或術科 3.興趣的心得；如得到怎樣的啟示 4.參賽經驗與成果；很重要 5.報考本系的動機-與個人特質的相關 ※此部分主要是自信並誠懇地談自己人生 的歷鍊，藉此肯定自己，表現自己。 展望篇 即是為達成未來抱負所做的準備 1.近程目標；將所報考科系的瞭解程度、心得、看法，加以分析或論述 2.中程目標；期盼在所要就讀的科系學習環境中成長 3.遠程目標；以學術或就業發展努力 小結語 依據前三項再進行一個小結， 以簡短有力為原則 適度的包裝 必要的促銷自己！ 以成功為目的 　　　以誠實為原則 自傳的製作方法 親筆撰寫 電腦排版打字 利用簡報軟體 蒐集個人特殊表現 自傳的撰寫 撰寫前 撰寫時 撰寫後 撰寫前--充分準備 詳閱簡章 認識自己 訂立目標 蒐集資料 撰寫時 訂定大綱 精彩開頭 內容實事求是 避免爭議性話題 運用一點創意 ?撰寫原則-1 1.以目標學校的招生目標為原則。 2.自傳內容應「恰如其分」 3.選擇與甄試相關度高，且教授想看的要項 4. 以「不會砸自己腳」的內容 5. 標題最好加以設計，以凸顯出個人的風格並可讓人立刻看到重點。 ?撰寫原則-2 6.務必遵照規定格式和字數(通常以兩千字左右) 為宜。 7.自己預先保留影印本。 8.依規定親筆書寫或以電腦打字較佔優勢 9.沒有要求交讀書計畫的，仍可以將計畫 附在自傳最後，以豐富內容。 撰寫後 看看文章是否流利通暢 確定無錯別字 請人指教 保留影稿 小 論 文 小論文的主要目的 小論文的考試型態 小論文的命題型式 撰寫程序 撰寫十要訣 得分五大重點 小論文的主要目的 瞭解學生 ?? 就讀學系的意願與態度 ?? 創造力 ?? 專業知識的了解 ?? 資料的判斷與運用 ?? 生活態度與價值觀 ?? 文章表達能力 小論文的命題型式 命題類型，可分成三類 1.論述、說明類： 在於抒發作者對某事的想法、看法與感想。 2.情境類： 由命題者提供一個明確的情境，讓考生就該情境所規定的條件去寫作。 3.心得(文章評述類)： 讓考生在閱讀文章、某書或觀賞某部影片之後寫出感想。 如何撰寫小論文 決定撰寫方式及體例 寫作方式有開放式．半開放式及封閉式 寫作內容有規範性及經驗性 撰寫程序 觀摩作品→分析架構→探索技巧→搜集資料→定出題目→擬訂大綱 →資料歸納→ 屬性串聯→修整大綱→ 段落標題→撰寫短文→定稿 小論文架構 破題 敘述觀點 敘述觀點 敘述觀點 結論 撰寫十要訣 立論．例證．結語是小論文的基本架構 段落連接要有起承轉合 立論觀點要開門見山 巧妙引用專家或名家的話相印證 愈抽像的主題愈要從具體事實寫起 寫親身體驗比抄襲別人好 活用知識成為有創意者 將寫小論文當成正在回答面試的問題 措辭要客觀 舉出正確數據，加強論文的真實性和說服力 得分五大重點 1.?注意文章是否能掌握主題 2.?答題時注意論點是否有一貫性 3.?最好於答題時注意內容之創造性 4.?注意文字的表答是否妥當 5.?注意字數是否在規定範圍內 讀書計畫 計畫：是一個未來的行動方案，是一種分析與選擇的結果。 依時間分--短期、中期、長期 是行動方案：具體、可行----可衡量性、資源限制性 分析：知己知彼 選擇：取捨 好的讀書計畫 符合學系教育目標 符合個人目標 有續航力 具體可行 有挑戰性 讀書計畫的展露 計畫要目：人生態度、基本能力、專業能力、人際能力 我的目標： 進度時程：入學前、大一、大二、大三、大四、畢業後 檢核修訂週期： 讀書計畫內容 專業知識 校系資源 人際交往 個人成長 休閒生活 長短程計畫 了解考生 1. 對該校系的興趣 2. 思考能力 3. 表達能力 4. 專業能力 5. 人格特質與價值觀 6. 特殊才能 7. 檢驗資料