8-6 八年级历史教学进度及集体备课安排.doc

梁邱镇第一中学八年级历史教学计划 （2011-----2012学年度第一学期） 一、指导思想： 以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感， 二、 教学任务和目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。三、教材分析 八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、重点及难点：如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。四、学生情况分析 八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。 本期我继续担任实验班的历史教学，实验班整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。同时我接任了32班的历史教学，该班成绩较好，但不及格的现象还存在。五、教学方法和措施 1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。 4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。 5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信 八年级历史教学进度及集体备课安排 周次 时间 主要内容 重点难点 主备人 备注 1 9.1~9.4 第1课 鸦片战争 陈斌 2 9.5~9.11 2、3课 第二次鸦片战争、收复新疆 贾瑞萍 3 9.12~9.18 4、5课 甲午中日战争、八国联军 陈斌 4 9.19~9.25 6课 洋务运动、 贾瑞萍 5 9.26~9.30 7、8课 百日维新、辛亥革命、 陈斌 6 10.1~10.7 国庆节放假 7 10.8~10.16 9、10课 新文化运动、五四运动、 贾瑞萍 8 10.17~10.23 11、12课 北伐、长征、 陈斌 9 10.24~10.30 13、14课 九一八事变、遵义会议 贾瑞萍 10 10.31~11.6 期中考试 考试 11 11.7~11.13 15、16课 卢沟桥事变、百团大战 陈斌 12 11.14~11.20 17、18课 重庆谈判、三大战役 贾瑞萍 13 11.21~11.27 单元检测五 陈斌 14 11.28~12.4 19、20课 民族工业的发展 贾瑞萍 15 12.5~12.11 21、22课 近代的思想与文化 陈斌 16 12.12~12.18 单元检测六七 贾瑞萍 17 12.19~12.25 复习迎考 18 12.26~1.1 复习迎考 19 1.2~1.8 复习迎考 20 1.9~1.15 复习迎考 期末学业水平测试 历 史 （教学进度及集体备课计划） 梁邱镇第一初级中学 二0一一年九月一日 八年级