2012届作文如何扣题幻灯片讲稿 .ppt

议论文如何点题、扣题; 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”;一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，是写作水平一般的同学的法宝，是考生获取高分的妙招。　 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 ; 高考评卷老师阅卷感想： 主看首尾说理句，抓住立意就归类。 扫描速度看事例，卷面清晰占便宜。 错字扣分看书写，难认注定要倒霉。 最怕字数没写齐，老师数行你晦气。 ;教学目标： 1、了解考场作文点题、扣题的重要性。 2、掌握考场作文点题、扣题的方法，并熟练运用到写作中。;; 所谓标题嵌入法，就是指在文章的题目中嵌入或体现话题的字眼。 ;例： 以“位置” 为话题 的题目1、《不同的位置，不同的光彩》2、《找准自己的位置》3、《我的位置很重要》4、《与名人换位 》 ;三 、开篇扣题法;这篇文章的开头有什么特点？ ;《建造自己的房子》 中间几段段首： 　　建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践。 …… 　　建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精。 …… 　　建造自己的房子还需要持之以恒，至始至终。 …… 　　;五、分析扣题法;我想握住你的手 （06上海卷） 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！; 六、结尾扣题法 　　 这种方法好处就是有放有收，而且可以将任性走远的文意拽回来。;例2．（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将??们自己雕琢成最美的天使。 (《用奉献雕琢心中的天使》06年); 七、遍地开花法 　　 此种方法就是注意在行文中能够时时、处处点题，反复扣题（即标题、开头、中间、结尾都扣题）。 友情提示：点题不在多，而在适时，为避重复，可明点，也可暗扣。;做真正的自己 在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。 做真正的自己，是自信的表现。…… 做真正的自己，是人生的大智慧。…… 做真正的自己，是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。; 一、题目嵌入法 二、小标题扣题法 三、开篇扣法 四、 段首扣题 五、分析扣题法 六、结尾扣题法 七、遍地开花法; 反 馈 练 习;; 题目《不同的人生》 …… …… （结尾段）所以，追求无分高尚与低下，人生无分贵贱，我们要坚持自己的追求，尊重别人的人生。; 题目：播种高贵（中间段） 屈原不随波逐流，毅然投江，他的不同流合污得到后人赞颂；司马迁受辱而没有自寻短见，反而收集资料，写出了《史记》；雷锋乐于助人，让我们的生活更加美好。;; 热身训练 以“幸福”为话题，运用扣题的方法拟一个题目、并写一个开头和结尾。; 阅读下列材料，按要求作文。? ??? 有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，他们相互羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。 ? 请以“幸福”为话题，运用扣题的方法，写一篇800字以上的议论文。 ;