《灰雀》PPT课件-2.pptVIP

课前预习： 1、通过查找资料，了解有关灰雀和列宁的相关资料。 2、标出课文的自然段，我已经把课文读了（ ）遍。 （1）在预习中我这些词语比较重要的______、 _____、______。 （2）这些字是比较容易写错的，我要写一写。     灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。 　　列宁（1870-1924年）是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。他出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。　　1924年2月21日，因脑溢血去世。 郊外 散步 胸脯仰望 欢快 面包渣或者 严寒 可惜 肯定 自言自语 欢蹦乱跳 果然 诚实 惹人喜爱 一年冬天，列宁在公园里看见了_____________，他很_______。经常给_______带来面包渣和谷粒。一天，列宁发现_________________________，他很____。这时，列宁遇到了一个小男孩，经过交谈，小男孩说灰雀一定______________。第二天，列宁果然______________________________________________________。  一、展示互动，检查预习 1、自读课文（借助拼音读全文，尽量做到不错字、不丢字、不添字） 2、再读课文：尽量做到连贯，流利。3、三读课文，组内交流课文主要写了什么？ 三只灰雀 它们 喜爱 胸脯深红色的灰雀不见了 难过 会飞回来的 看见了 那只胸脯深红色的灰雀 二、合作学习课文第一自然段。 1、小组合作读一读。 2、用横线画出描写灰雀的句子，从这些句子中我们体会到了什么。 3、从哪些词语中可以看出列宁对灰雀的喜爱之情？用圆圈圈出来。 4、我们能用“每次……都……”写话。 5、我们能读出列宁对灰雀的喜爱之情。 6、我要把这一自然段背出来。 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 我们能用“每次……都……”写话。 三、复习巩固 1、读拼音、写汉字。 jiāo sàn huò xiōng pú （ ）外 （ ）步 （ ）者 （ ） huān kuài yán hán zhā chéng （ ） （ ）面包（ ） 真（ ）   2、加上不同偏旁组成新字，再组词。 交____( ) 支____( ) 印____( ) 查____( ) 昔____( ) 成____( ) 3、我想把课文中描写灰雀的句子抄下来。 课前预习 1、说一说课文的主要内容。 2、认读词语。 郊外 散步 胸脯 仰望 一定 或者 但是 肯定 面包渣 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱 （1）我用了（ ）方法理解（ ）这个词语的意思是____________________________________。 （2）我会区分“一定”和“肯定”，“一定”是指？“肯定”是指？ 我会选择正确的词语。 ①男孩（ ）地说：“灰雀（ ）会飞回来的。” ②作业没做完，小红（ ）不会出来玩的。 （3）我会用“自言自语”写一句话。 一、品读2-----10段，感悟人物品质。 1、自读课文2——10段，用横线画出表示列宁的言行，用波浪线画出小男孩的话。 2、组内分角色朗读。 3、品读感悟列宁和小男孩的对话。 4、我们小组要分角色朗读，读出列宁和小男孩当时的说话的表情、动作和思想感情，达到有感情地朗读。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”