2015健康教育主要培训.ppt

健康教育 卫生局健教所——张晓丽 一、健康教育是干什么的 健康教育是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动。 健康教育在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使人群或个体自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素，帮助实现疾病预防、治疗康复，提高健康水平的目的。 概念尽管表述不一，但“健康教育是帮助人们改善健康相关行为的”，被大家所认同。 健康教育、健康促进、健康素养 基本概念及之间的关系 1、健康教育：健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。 2、健康促进：健康促进指个人、家庭、社区和国家一起采取行动，鼓励人们采纳健康行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。 3、健康素养：健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。 健康教育需要健康促进的指导和支持，健康促进需要健康教育来推动和落实。 二、健康教育基本特征 1、健康教育的目的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。 2、健康教育活动是从计划、实施到评价的一个完整的工作过程。 3、健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织。 健康教育的作用及重要性 健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁。 是公共卫生的重要组成部分，是疾病防治不可或缺的有效手段，是促进基本公共卫生服务均等化的重要内容。 三、健康教育的对象 基层医疗卫生机构面向辖区全体居民开展健康教育，包括辖区内社区居民及辖区内机关、学校、企事业单位、服务行业的从业人员等，其重点人群是青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等。 四、健康教育的任务 1、针对辖区居民的健康需求，开展各种形式的健康教育活动，向辖区居民普及医药卫生知识，提倡文明健康、科学的生活方式，摒弃封建迷信和陈规陋习，提高居民的健康水平和文明素质。 2、提高个体和群体对疾病预防和健康促进的责任感，促进个体和群体选择有益于健康的行为，并为社区居民提供具体的行为指导和示范，帮助居民提高自我保健能力。 3、促进全社会关心社区卫生和居民健康，创建有益于健康的社会环境，倡导政府有关部门、制定促进健康的公共卫生政策，完善基本公共卫生服务，协调社会组织支持和参与社区健康促进工作。 4、加强社区行动，发掘和整合社区资源，动员和组织社区居民参与社区规划和各项活动，增强社区居民解决健康问题的能力。 五、健康教育的内容 1、宣传普及《中国公民健康素养-基本知识与技能（试行）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 2、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。 3、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、重性精神卫生、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布鲁菌病等重点疾病健康教育。 5、开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 6、开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。 六、健康教育的意义 健康教育是提高广大群众自我保健意识的重要渠道。 健康教育是一项低投入、高产出、高效益的保健措施。 健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势。 健康教育具体工作 三、时间安排 将5项健康教育服务的年度计划进行汇总，以时间进度表的形式，将全年的各项活动按照时间顺序排列出来。 四、经费预算 列出每次开展健康教育服务的各项开支，将各项开支汇总，即为开展此次健康教育服务的预算，再把每次服务的预算汇总，即为年度总预算。 制作传单、健康处方-----常用的传播资料 1、内容科学性 2、文字简练、通俗易懂 3、文字大小适宜、整洁美观 4、单页材料最好一个主题 黑板报 1、内容的科学性、适用性 2、一期专栏的主题最好控制在1-3个 3、图文并茂、版面美观 4、文字大小适中，一句话、一幅图，通俗易懂。 健康教育考核指标 制定健康教育计划，有完整记录和总结评价。 每年发放不少于12种健康教育印刷材料。 每年播放不少于6种的健康教育音像资料。 每年组织不少于9次面向公众的健康教育咨询活动（社区卫生服务站和村卫生室至少开展6次）。 是否按照标准设置了健康教育宣传栏、宣传栏内容是否每2个月更换一次。 每年举办不少于12次健康教育讲座。 （社区卫生服务站和村卫生室至少开展6次） 健康教育考核标准 一、提供健康教育资料 （一）