11.我的叔叔于勒.4.pptVIP

新课导入： 花钱买踢 法国作家莫泊桑在构思一部作品时，有一个细节是要细腻地描写人被踢以后的感觉，可他没有这方面的切身体验，怎么也写不出来。于是他决定感受一下。他来到街上，东张西望打量过往行人，希望有什么人能踢他一下。他思来想去，认为找乞丐最合适。就在这时，有个衣裳褴褛的要饭人朝他走来。他眼睛一亮，快步迎上去，把自己的意图说了出来。乞丐听说要他踢人，十分惊讶，说什么也不肯。莫泊桑见他踌躇，以为他舍不得花力气，就慷慨地说：“我给你钱！”并马上掏出一把零钱。乞丐一见钱，马上相信了，狠很地踢了莫泊桑几脚。莫泊桑的愿望实现了，他忍着痛，赶忙跑回家，将自己的感受记下来。这个小故事，折射了他在创作上的追求：写作要基于真实的生活体验。这种追求，使他的每一篇作品都成为一扇令人顿觉醒悟的生活窗口。今天，就让我们一起学习他的小说《我的叔叔于勒》，感受经典带给我们的启示。 莫泊桑 教学目标 1、理清小说情节 2、理解人物形象 3、明确文章主题，认识社会现象 作者介绍 ·莫泊桑(1850--1893),法国批判现实主义作家,他的文学成 就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。 ·代表作：长篇小说《一生》 、 《俊友》（又译《漂亮朋友》）； 短篇小说《项链》 、 《我的叔叔于勒》 、 《羊脂球》等 ·其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。 小卡片 写作背景 《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。 词语解释 拮据： 阔绰： 煞白： 褴褛： 与日俱增： 整体感知·梳理情节 复 述 课 文 的 情 节 请详细复述这则故事的内容 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。 后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。 他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被他碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。 简要概述 请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节。 例：《喂—出来》 一次台风过后，一个年轻人发现了一个神秘的无底洞，引来了各路人马进行探查，后来有家公司买下洞来专门倾倒各种垃圾，最后却导致了更大的危机。 精要归纳 如《喂——出来》可归纳为： 洞现——探洞——填洞——洞满 线索：洞 （线索是贯穿文章的主线，可以是事物、感情、人物或者时间等，抓住文章的线索有助于理清文章的故事情节） 问题：贯穿本文的线索是什么？ 于勒（以人物为线索） 你能仿照《喂——出来》按照线索来精要归纳这篇课文吗？ 明确： 找一找课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的短语或句子： 全家的恐怖 分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 人物形象分析 1.菲利普夫妇 自私、势利、贪婪、冷酷无情 菲利普：虚荣、冲动、惊慌失措、没有主见 菲利普夫人：小气、精明、临乱不慌、刻薄、泼辣 、尖酸（冷酷而尖刻，狡猾而自私） 2.于勒 早期：行为不端，糟蹋钱 中期：正直，有良心 晚期：自食其力，不拖累人 3.若瑟夫 真诚善良、有同情心 主题研讨 这篇文章暴露了当时怎样的社会问题？ 一些人金钱至上,失去人性。 资本主义社会中小人物生活的辛酸。 文章主题 本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，表现社会底层小市民生活的辛酸，也揭示了资本主义社会人与人