3.2《欣赏与赞美》演示教学.ppt

3.2欣赏与赞美; 大家猜猜作家写了什么,它竟然改变了小偷的一生? （立足原文，发挥想象力。）;同学们，你们知道使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是什么吗？;乌镇——水乡之美;体育的魅力：力度美;大自然的杰作;;生灵之美;测测你的欣赏能力;;捡瓶子的小行家;一望无际的沙漠仿佛是烟波浩淼的大海，有的地方光平如镜，有的地方水波粼粼，有的地方波涛起伏，还有的地方巨浪滔天。漫步在沙海中就如同审视着凝固的大海，细细的品味着沙漠的雄浑和细腻。 ;学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。 ; 欣赏，是审美能力的体现;一、欣赏是一种积极的人生态度;善于发现，学会欣赏，世界就美！;欣赏;（3）欣赏他人的内涵;是不是只有电影明星或体育明星，才能成为我们欣赏的对象呢？;二、在别人身上发现美好;;;; ;有一种美丽叫天真;有一种美丽叫分享;有一种美丽叫关爱;有一种美丽叫偕老;人 不 同 的 美;深刻的美;我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现_____ _____ 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现_____ _____ 我最欣赏 同学的勇敢，具体表现_____ _____ 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现_____ _____ 我最欣赏_____同学的正直，具体表现_____ _____ 我最欣赏_____同学的诚实，具体表现_____ _____ ………..;有两个猎人一起上山打猎，他们俩同样打到一只兔子。猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷的说：“怎么只打到一只兔子啊？”猎人甲很不高兴的回答：“你自己去打打看。”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈的说：“??????????????????????????。”猎人乙很高兴的说：“一只算什么，下次我打两只回来！” ;2、能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富;二、在别人身上发现美好; 19世纪末，有一个调皮的孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，父亲对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨就向你扔石头，或做出别的坏事，让你防不胜防。” 继母好奇地走近这个孩子。当她对孩子有了了解之后，她…… ; 当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。” 继母很欣赏这个孩子，而且还经常赞美他。最终，在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。成就了一番大事业。这个人就是—— 戴尔·卡内基。 ;你知道戴尔·卡内基吗？;;自身努力+继母的欣赏、赞美;感受赞美;第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” ;1、为什么要赞美他人? ;“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” “你儿子排第40名，数学他基本上就这个水平了。” “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” ;1、为什么要赞美他人? ; 儿子从学校回来，把清华大学的录取通知书交到母亲的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能一直称赞我、鼓励我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。;1、为什么要赞美他人? ;如何赞美他人？ 积极地发现他人身上的美好，并且真心实意，发自内心的赞美他人。 联欢会上，小君唱了一首《深呼吸》，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比羽泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。 你同意这个观点吗？为什么？;2、赞美他人要注意什么？;欣赏与赞美;谢谢大家！