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大学生心理健康教育之 恋爱与性心理 云南大学心理咨询中心 沐炜 Tel:0871-5035362 muw11111@163.com 本章内容 爱情是什么 性心理与婚前性行为 艾滋病预防 一、爱情是什么? 抓住 志同道合者 的心 一、爱情是什么? 充满活力的 状态 一、爱情是什么? 充满活力 志同道合 爱情的特征 一、爱情是什么? 斯滕伯格的爱情三因素理论 斯滕伯格的爱情三因素理论 亲密 激情 承诺 (喜欢) (迷恋) (空洞的爱) (伴侣的爱) (浪漫的爱) 完美的爱 (愚昧的爱) 好男好女对对碰 好女十大特点 好男十大特点 1.永远优雅动人 2.重视性爱 3.重视家庭氛围 4.偶尔跟他一起做梦 5.带点幽默气质 6.爱屋及乌 7.充满自信 8.宽容他的平凡 9.坚强独立 10.养成读书的习惯 1.孝顺 2.善良 3.干净 4.学习 5.独立 6.聪明 7.简单 8.手艺 9.克制 10.自信 1.懂得浪漫 2.能跟女人同患难共幸福 3.坚强 4.孝顺 5.有礼貌 6.自信 7.自由空间 8.好好完善自己 9.能下厨 10.准时回家 1.品格:积极人生态度 2.健康:生理和心理 3.幽默:运用语言的艺术让生活时刻充满欢乐 4.财富:有钱 5.平衡:工作和生活、事业和家庭、外界和自我 6.涵养 7.文采 8.风度 9.骨气 10.家庭 你对他或她的标准是什么? 她或他的标准你符合多少? 失恋后的心理调节 失恋后的心理调节 (1)构建理性认知, 合理评价 失恋后的心理调节 (2)行为转移, 减淡痛苦 失恋后的心理调节 (3)在宽容中 获得重生 二、性心理与婚前性行为 大学生性心理的表现 1.对性知识的渴求 2.对异性的爱慕与追求 3.性意识活动 4.性行为活动 人口学研究表明,20世纪的100年间,每过25年少男少女的性成熟提前1年:上世纪初性成熟是十六七岁,世纪末的时候已经提前到十二岁。 二、性心理与婚前性行为 大学生中的错误性观念 用性证明爱:因为爱你,所以我现在就把第一次给你; 用性挽留爱:吵架了,就去开房吧。 用性替代爱:难道我没有让你感觉舒服吗?你为什么要离开我? 二、性心理与婚前性行为 对“婚前性行为”你怎么看? 1.别的恋人之间都是这样做的,我们那么相爱,就试试吧。 别人是别人,但是我还没有想好,我相信好多人都不会这样做,包括我在内。 2.如果你真的爱我,就应该理解我的感情,我真的非常想。 我不同意,不等于我不爱你,如果你爱我的话,就不要逼我做我不想做的事。 3.我们大家都彼此那么爱着对方,还有什么不可以做呢? 但是,我们还没有足够的准备,我还要好好地想一想。 4.来啦,我们都是大人了,都已经成熟了,还等什么? 成熟的人做什么事都会想得清清楚楚,并会考虑后果。不如我们先讨论一下事后会有什么样的后果和责任,你说好不好? 5.我们上次不是都已经试过吗,感觉也不错,这次你怎么又不愿意了? 上次归上次,现在我要再想想清楚,我想你是不会逼我的,是不是? 6.有性要求是正常的,而且性行为会带来快感,你不想试试吗? 你付出那么多就是为了试试看? 7.总之我太爱你了,实在控制不住。 你太冲动啦!如果你爱我,你应该顾及我的感受。 8.我知道你其实和我一样很想试试的,为什么不试试呢? 其实你不知道我想要什么,证明你根本不了解我。我要的是真正关心我、尊重我的人。 9.拥抱使我很兴奋,如果你真的很爱我,就证明给我看。 Sorry,我不想的,爱不是这样证明的吧!不如我们冷静一下,好不好? 10.如果你不肯,就说明你不是真爱我,那我就找别人了。 我觉得你不尊重我,你是真的爱我吗?如果你真是这样想的,我倒要好好想想你是否真正值得我爱。
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