S版六年级语文上册28《赤壁之战》幻灯片讲稿.ppt

说话训练 用一段通顺的话说一说。 ? ——火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！ 黄盖假降 趁风行船 备引火船 二里点火 伏兵追杀 数军合围 朗读第五自然段，说一说： “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？ 从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？ 分析人物形象 周瑜深谋远虑。 黄盖有勇有谋。 周瑜3万——曹操80万 知己知彼 分析形势 扬长避短 赤壁之战是历史上典型的以少胜多战例。 周瑜为什么胜利了？ 回味赤壁之战： 魏吴争斗决雌雄， ??? 赤壁楼船一扫空。 ??? 烈火初张照云海， ??? 周郎曾此破曹公。 诗句采集： 魏吴争斗决雌雄， 赤壁楼船一扫空。 烈火初张照云海， 周郎曾此破曹公。 片段采集： ??? 火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。 填一填 魏吴争斗（ ）， 赤壁楼船（ ）。 烈火初张（ ）， （）曾此破（ ）。 火趁风威，风助火势，（ ），烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时（ ）；又被铁环锁住，（ ）。隔江炮响，四下（ ），但见三江面上，( )，( )，( )。 拓展延伸 ? 学完课文，你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。请同学们课后继续研读《三国演义》，相信你会有更多的收获。 １、作战双方分别是：_______和＿＿＿＿； ２、开始时双方兵力是＿＿万人与＿＿万人。 　 　周瑜　　　曹操 　 3　　　　 80 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 古典四大名著 《三国演义》罗贯中 《红 楼 梦》曹雪芹 《水 浒 传》施耐庵 《西 游 记》吴承恩 教学目标 　 　　1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读得正确、流利。 　　2、帮助学生认识“幔、倘、聘、绛、拈、卒、堕”；会写“巡、刃、倘、聘、拈、韩、卒、舵、雌”；理解“巡哨、利刃、天助我也、士卒、决雌雄、漫天彻地、觑、拈、鏖、倘”等词语。 　　3、默读课文，把握主要内容，理清文章层次。 孙权 联合 刘备 抗击 曹操 周瑜、黄盖 诸葛亮 东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。曹操的兵是北方人，坐不惯船，曹操叫人用铁索把船连起来，铺上木板，就像平地一样。周瑜针对曹军弱点，决定实施火攻。 故事的起因 三国人物 ??? 曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。 曹操 （155~220） 学习生字词 巡 哨 利 刃 弓 弦 一 簇 倘 若 姓韩 士卒 掌舵 xún rèn xián cù pìn hán zú duò Cí tǎng áo 聘用 雌雄 鏖兵 niān 拈弓搭箭 jiàng 绛红 堕江 duò 积累词语 巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用 姓韩 士卒 掌舵 绛红 堕江 帆幔钧旨 剜出 鏖兵 决雌雄 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地 拈弓搭箭 1.给下面的字选择正确读音。 离弦