——《中国足球改革总体方案》解读培训资料.ppt

足球“雄起” 与学校体育未来发展 ——《中国足球改革总体方案》解读与思考; 。;2009;《方案》包括引言和十一部分内容 总体要求： 1.调整改革中国足球协会， 2.改革完善职业足球俱乐部建设和运营模式， 3.改进完善足球竞赛体系和职业联赛体制， 4.改革推进校园足球发展， 5.普及发展社会足球， 6.改进足球专业人才培养发展方式， 7.推进国家足球队改革发展， 8.加强足球场地建设管理， 9.完善投入机制， 10.加强对足球工作的领导。 ;思考一：中国竞技体育走向？ 思考二：学校体育功能变化？ 思考三：学校体育发展格局？ 思考四：如何适应体育改革？;发展 思路;3、发展振兴足球事业关键是把路子走对， 长期努力、久久为功，注重打好群众基础、 夯实人才根基，从娃娃抓起，从基层 抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起。;体育界特别是足球界要抓住时机，大胆改革，大胆探索，不仅要为我国足球发展振兴探索新体制，而且要趟出一条深化体育管理体制改革的新路来。——体育体制改革试验田;联赛：建立职业联赛理事会 和公检法合作反假球;足彩：研究发行中国联赛彩票;校园足球;?一个波澜壮阔的以足球为先导的体育改革时代正在到来 ！;二、学校体育未来发展;运动能力;体育与健康 课程;课外体育;安徽省教育厅关于大力开展校园足球活动的通知（皖教秘 〔⒛ 14〕 456号） 二、 工作 目标凡具各开展足球运动场地 的学校 ,都 要 以班级或年级为单位,建 立足球队;校 园足球教学、 训练、 竞赛活动经常化、 制度化;力 争通过 3至 5年 的努力,形 成一批足球文化氛围浓厚、 足球运动特色鲜明、 有一定影响力的校 园足球特色运动项 目学校。 2.举 办足球联赛。 经常性地开展班级之间、 年级之间、 校际之间的足球比赛活动,市 、 县教育行政部门要把校园足球列入年度体育竞赛计划。 适时开展省、 市、 县三级足球联赛活动。;课外体育未来格局;我们的选择：;学校做什么？;老师做什么？;希望广大教师以改革的精神和创新意识 迅速武装自己，谋划未来发展的角色 定位，适应我国体育新时代的新需求！;校园足球发展的具体举措有以下几点： 1、2017年全国扶持发展2万所中小足球特色学校、200个高校高水平足球队和30个全国校园足球试点区县； 2、校园足球进入体育必修课（体育教学大纲）； 3、建立小学、初中、高中、大学四级校园足球联赛； 4、把学校足球老师的培训纳入“国培计划”，并在2015年完成6000名学校足球师资培训； 5、把学生足球特长纳入综合素质评价，供升学时参考，扩大高校足球运动队的招生规模。 ;更为重要的是，教育部可以根据相关情况，调整招生政策，让足球特长生的发展空间更大，高中毕业后可以有更多机会到大学深造、踢球，这将让更多的家长和学生改变观念，踢球的孩子必定会越来越多。;　足球是发展校园体育的突破口 　　“发展校园足球更大的意义在于提升中小学生身体素质，而不只是培养足球人才那么简单。” 足球是发展校园体育的突破口，之所以选择足球，在于它自身具备的一些特点：入门门槛低，场地、设备要求低，便于开展和推广。 “我们制订十年规划，大力发展校园足球，就是让足球项目先走一步，闯出一条可行的道路。;　　十八届三中全会提出了“强化体育课和课外锻炼”，王登峰 透露：“教育部在学校体育方面正酝酿新一轮改革，其主要指导思想，就是让学生在体育课上学会运动技能。” 鉴于此，学校可以集中力量教学生一项运动技能。“这就叫专项化改革。” 在专项化改革中，条件较差的学校可以实施‘一校一品’，条件较好的学校要提倡‘一校多品’。‘一校一品’就是一个学校搞一个特色体育项目。 ;“此次制订的校园足球十年规划，意在大力发展校园足球，但这并非意味着不重视篮球、排球等其他项目。” ”;　来源：中国教育报 　　2014年仁川亚运会上，中国男足国奥队小组赛0比3不敌朝鲜国奥队，又在随后的1/8决赛中0比2负于泰国队； 　　在9月初举行的U16男足亚少赛上，中国国少队0比3输给日本国少队…… 　　近年来，我国中小学生身体素质持续下降引发全社会担忧：各项身体指标不但与欧美国家同龄人难以相提并论，甚至落后于韩国、日本等亚洲国家的同龄人；近几年，军队征兵标准对身高、体重等方面的要求不断下调…… 。