《OB》(14y)组织行为-组织相关发展.ppt

《组织行为学》;第四篇 组织行为第十四章 组织变革、组织发展与组织学习;第一节 组织变革;组织变革的必要性;什么是组织变革？;组织变革的原因 ：外部环境;组织变革的原因：内部环境;变革阻力是什么;个人对变革阻力的来源;如何克服组织变革的阻力;如何克服组织变革的阻力;卢因的力场分析法;组织变革的基本方式;组织变革的管理;Lewin的变革过程模型;Lewin 的变革过程模型;Lewin 的变革过程模型;连续变革过程模型;连续变革过程模型;第二节 组织发展; 组织发展的定义;组织发展的模式;系统范围的组织发展;系统范围的组织发展;面向个体的变革技术;面向个体的变革技术;面向个体的变革技术; 面向个体的变革技术;面向个体的变革技术;第三节 组织学习;美军执行自己的学习过程;一、为什么要建立学习型组织？;传统组织存在三个基本问题;二、什么是学习型组织; 学习型组织的概念;学习型组织的概念; 学习型组织的特征;学习的内容;组织中的知识;组织的知识;三、学习型组织的五项修炼;第一项修炼：自我超越;实现自我超越的策略;第二项修炼：改善心智模式;第三项修炼：建立共同愿景;第四项修炼：团队学习;第五项修炼：系统思考;五项修炼之间的关系;五项修炼可以从成长和稳定两个方面来看，“自我超越”和“建立共同愿景”属于向上和创造性的拉力，“改善心智模式”和“团队学习”促进组织稳定成长。 “系统思考”是五项修炼中的核心！将五项修炼喻为五指的话，系统思考则是大拇指。;单环学习失误;双环学习失误;四、建立学习型组织的基本策略;五、建立学习型组织应注意的问题;五、建立学习型组织应注意的问题; 结束语