《室内设计概论》前期知识点之一.ppt

为什么要学这门课程？;你该从这门课中得到什么？;我今后会怎样上这门课？;;; 学习并不是人生的全部。但既然连人生的 一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？　　　　　只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到 成功的滋味。　　　　谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我 管理和毅力。 ;《室内设计概论》前期知识之一;;3. 室内设计的概念、地位与作用 室内设计是为了满足人们的生活，工作的物质要求和精神要求所进行的理想的内部环境设计，是空间环境系统中与人的关系最为直接、最为密切和最为重要的方面。前面的图表系统地说明了室内环境圈，在现代环境艺术构成中的地位与作用。因此，室内设计终于从长期被建筑设计所代替的状态下独立出来，成为一门专业性很强的、发展迅速的新生边缘学科。人对室内环境的需要，包括物质使用和精神需求两个方面。不同的空间环境，不同的使用对象，相应的会有各种不同的要求。“以人为本、为人服务”，以满足人的需要为核心这是室内设计全过程的根本观念。总的来说，室内设计就是指根据室内的使用性质、环境特点、建造的经济条件和相关标准，综合考虑技术和艺术因素，设计出满足人们物质和精神生活需要的室内环境。;室内设计的空间主要指建筑的内部空间，但也包括火车、轮船、飞机等交通工具的内部空间。室内设计的具体内容主要有：空间设计、室内装饰装修设计、室内陈设与家具设计、室内物理环境设计四大部分。室内设计与建筑设计、建筑结构设计、设备设计、环境艺术设计等专业的知识以及土木建筑、设备安装、装饰装修的施工工艺关系密切。“室内设计”一词最早源于1895年美国妇女联合组织的“室内设计协会”。现代室内设计在二次世界大战后逐步发展成独立的专业。我国的中央艺术美术学院于1962年成立室内设计教研室，1980年以后我国的室内设计专业得到快速的发展。 ;4.室内设计的时代背景与时代特征 创造具有文化价值的生活环境是现代室内设计的出发点。 任何时代的设计都带有明显的社会时代特征。西方现代城市化社会的特点大致可归纳为：功能???、巨大化和情报化。这些特点带有根本性的破坏人类生存环境的倾向。 ;5.室内设计与建筑设计的关系 建筑是人类劳动的产物，包含了建筑外部环境和建筑内部空间两个体系。建筑设计与室内设计共同对建筑这一物质产品进行设计，且分别承担了前期和后期两个不同阶段的重要任务，可以说，室内设计是建筑设计的延续、完善和再创造。事实证明，只有通过两个阶段的互相配合、共同努力，才能赋予建筑物完整的意义，才能创造出适合人类生活、工作的场所。 ; 建筑工程存在于建筑设计中的前期和后期两个阶段，在这两个阶段中都需要有一个设计工种作为工程设计的“总指挥”。前期的“总指挥”理所当然是建筑设计师，而后期的“总指挥”则必然是室内设计师。前期的“总指挥”需要协调建筑、结构、设备、施工、经济等各方面的技术人员，对建筑物场所、建筑造型、基本功能、结构造型、设备、设施等进行全方位的设计，以创造出安全、实用、经济、美观的建筑物。 ;而后期的“总指挥”则是在建筑设计所确定的基本空间内再一次协调装修、装饰、设备、家具、陈设、智能、造价等技术人员，完成建筑室内空间的完善、改造，使用功能的细化、调整，设备设施的科学定位，环境质量的提升，以及室内环境的美化，最终创造出舒适、便捷、安全、生态、节能、美观的室内环境。;6.室内设计与相关学科 室内设计是建筑内部的环境艺术设计，是对限定的建筑空间进行加工、改造的创造性劳动，其目的是为了满足人们的各种生活、生产的需要。但是，完整的室内设计作品不是依靠室内设计这一个专业就能完成的，它需要建筑设计、结构设计、电气设计、给排水设计、暖通设计等多个专业的协调配合。 ; 为了保证设计质量，标准的室内设计一般应分为四个阶段：方案阶段、初步设计阶段、施工设计阶段、施工监理阶段。其中，与各专业的协调主要发生在施工设计阶段。具体牵涉到建筑设计、结构设计、电气设计、暖通设计、给排水设计等几大专业工种，包含建筑系统、结构系统、照明系统、空调系统、供暖系统、给排水系统、消防系统、综合布线系统、交通系统、广播电视系统、标志广告系统和陈设艺术系统等数十项系统。;1）加强环境的整体观;2）科学性与艺术性的结合 科学性与艺术性的结合，有利于室内设计从多方面充分反映时代的精神。;3)动态和可持续的发展观 这里所讲的 “动态”， 是指室内设计在今后是否便于改造，指它的灵活可变性。 可持续发展是指满足当前需要而不削弱满足子孙后代需要的发展。 动态和可持续的发展观，即要求室内设计者既要考虑发展有更新可变的一面， 还要考虑到发展在能源、环境、土地、生态等方面的可持续性。（环境污染）;;室内