三年级上语文园地三 第二部分 习作：秋天真美丽演示教学.ppt

语文园地三 习作：秋天真美丽 看图作文，顾名思义，就是通过对图画进行细致的观察、分析、思考、想象，然后表述图画内容，突出主题，抒发个人情感。 （1）仔细、有序地观察图画。 （2）用五官去观察，发挥合理想象。 （3）分清主次，突出主题。 年段作文要求 本次作文的评价标准 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。 能用简短的书信便条进行书面交际。 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 根据表达的需要，使用冒号、引号。 学习修改习作中有明显错误的词句。 课内习作每学年16次左右。 能够认真观察图片，能抓住秋 天的特点进行描写。 能按一定顺序进行描写，内容充实具体有重点。 能够合理地发挥想象，能够恰当运用比喻或拟人的修辞方法使语言形象生动，表达出自己对秋天的喜爱之情。 语句通顺、连贯，能运用平时积累的好词佳句。 没有错别字和病句。 （原文） 秋天真美丽 秋天到了，天气凉了，树上的叶子变黄了。 小朋友们来到郊外游玩。他们在秋风里做游戏，在树林里捉迷藏，还捡拾了很多的树叶，想拿回家去做标本。天蓝蓝的，还有几朵白云，凉爽极了。 秋天真美丽！秋天有很多花都凋谢了，可是菊花开得正艳。 看图作文，顾名思义，就是通过对图画进行细致的观察、分析、思考、想象，然后表述图画内容，突出主题，抒发个人情感。 （1）仔细、有序地观察图画。 （2）用五官去观察，发挥合理想象。 （3）分清主次，突出主题。 如何才能使读者一看就知道你描写的是秋天的景色呢？ 要抓住秋天景象的特点来描写。 除此之外，我们还可以运用比喻、拟人等修辞手法，结合生活实际，发挥自己的想象力，再运用生动的语言，就一定能描绘出一幅生动有趣的秋景图。 自由拟题，完成习作 （1）确定要写的秋天的景物。 （2）大胆运用自己积累的好词佳句，自由表达。