人教版小学语文三年级上册第三单元《口语交际、习作》幻灯片讲稿.ppt

; 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”;;口语交际的要求;要求： 1、要把过程讲清楚。 2、说的时候要有情感。 3、认真倾听别人的发言，互相发现别人的优点，并提出修改意见。 ;习作 在你眼里秋天是什么样的呢？;积累 描写天气：秋高气爽 艳阳高照 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 描写色彩：五彩缤纷 金光闪闪 橙红 火红 金黄 描写丰收：瓜果飘香 硕果累累 ;注意 1.要有标题。（居中） 2.要分段。（最少3段） 3.要有标点。 4.要把句子写通顺。（写好后自己读一段) 5.用上平时积累的词语。（比喻‘拟人） 6.多加上自己的想象。;《秋天的景色》　　　　 秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.　　　　 田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采......　　　　 路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽.　　　　 花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的景色美不胜收......　　　　 秋天真美!我爱秋天! ;《凉爽的秋天》　　　　 秋天来了，小孩子都冲出家门在草地上玩。　　　　 秋风一吹来，小朋友都很凉爽。小朋友又的在踢球，有的放风筝，还有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑来跑去，抢球。放风筝的在比谁风筝放的高，只有一个人飞的高。因为，他把线放光了，所以他的风筝飞的很高。有的线碰在一起飞了下来，他们也开心。捉迷藏的很容易找到。因为，风把树枝吹斜了，更容易暴露了。　　　　 秋天真是个凉爽的秋天。　　;丰收的秋天 秋天到了，果子成熟了。　　　 我来到了一个果园里看到了一棵柿子树，我摘了一个吃下去好像糖那么甜，我真想再尝一个，我又摘了一个吃，比第一个的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我说：“今天不用回家吃饭了。”　　　　 快回到家里的时候了，我还想每天住再果园里。　　　　今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高兴啊！ 秋天真好啊，我爱秋天。　;　; 秋天是一个清凉的季节，他带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁我没留意，把秋高气爽的秋天的大门打开了。 他把五彩缤纷给了全世界，全世界像秋天的摇篮，秋天像每个水果的妈妈。 他把果实都弄得大大小小，红红绿绿，果实们都向秋天直道谢。 大家都说： 了不起的秋天大哥， 是我们生命的开始。 他把我们变得更甜了， ;迷人的秋天 秋天又到了，我兴冲冲地来到田野。 走在田间小路上，一片又一片的野菊花迎着我们笑，那美丽的颜色真招人喜欢。白得像雪，.粉得像霞的.黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采路边的小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。 走上田埂，我看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴，好像在欢迎我们，可爱极了！ 走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。 啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！