体验式阅读教学案例--一株紫丁香.doc

《一株紫丁香》是一篇文质兼美、意蕴丰厚的散文。在字里行间流淌着小学生对老师辛勤工作的赞美和感激的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。理想的体验式阅读教学,能让学生对文章中朴实无华却又真挚感人的语言产生感性的体验,产生共鸣。以下是立足于“朗读式体验教学”的《一株紫丁香》教学片断实录。 1.播放动画歌曲《每当我走过老师窗前》。利用欣赏歌曲创设情境，激发学生的生活体验，激起儿童情感上的共鸣，拉近师生之间的距离，感悟师生之情。 师：同学们，静静的深夜里群星闪耀，老师的房间里彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，当想起您，敬爱的好老师…… 2.看到这一切，孩子们商量好，要送给老师一份特殊的礼物，是件什么样的礼物呢?(学生观察课文插图：是一株紫丁香) 第1小节：踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 （1）你看到这几个同学了吗？他们是怎样走进那安静的小院的？ （踮起脚尖儿，轻轻地） （2）????踮起脚尖的动作。 （3）????进他们的内心世界，想想他们为什么要这样做？ 这样走为的是——不影响老师工作 （4）????指导朗读。 原来是这样，真是个好孩子。请你把这一节读一读。 同学们生怕打扰老师，悄悄地栽下了紫丁香。如果你也是其中的一个，你会怎样读好这一小节？ 能不能再轻一点，谁再来试试。我们一起来试试。 3.一株小小的紫丁香被孩子们悄悄地栽在了老师窗前，寄托了同学们许多美好的心愿。在他们的内心深处，有多少话儿想对老师说呀！孩子们想对老师说些什么呢？小声读读课文。 4.引读：孩子们想对老师说—— 第2小节：老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 （1）生读。 （2）紫丁香传递着你们的心声，应该怎样读，才能表达出同学们的深情呢？?一句话，一份情，看谁的朗读能使老师感动。 师：老师，老师，你呼唤得那么亲切，富有情感。 你为什么要让绿色的枝叶伸进老师的窗口？ 谁知道夜夜是什么意思啊？（每天晚上） 谁知道老师每天晚上都要做哪些工作啊？（是啊，老师每天晚上都在备课，学习，多辛苦啊！谁再来读读这一节，读好“夜夜”这个词，把这个意思读出来。） 我看到了，那碧绿的枝叶闪着美丽的光泽，有这些绿叶和我做伴，我再也不寂寞了。 有了文字积累、生活再现、情感积蓄的基础上，全班学生在舒缓的钢琴曲声中齐读这首诗歌，祝福所有的老师节日快乐。深情的配乐朗读既是一种对课文内容的回顾，又是学生感情的升华。 《一株紫丁香》 体验式朗读案例 云头崮小学 牛蕾娜