两个铁球同时着地教学设计-（一）.pptVIP

小组合作学习要求 自由朗读3-6自然段，读完后，组长带领组员根据合作学习记录单的要求进行讨论交流，记录员负责记录，只摘记关键词句即可。时间为5分钟。 　 最终结论 　 　 实验探究 　 　 思考分析 　 　 质疑 （对亚里士多德的哪句话产生了疑问） 人物品质 关 键 词 具体过程 两个铁球同时从高处落下来，重的先着地，轻的后着地，下落的速度和铁球的轻重有关。 勇敢、敢于挑战权威、不迷信权威 拴在一起，落得慢的球拖住落得快的球，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；看做一个整体的话，两个球有11磅重，落下时应当比10磅重的铁球快。 善于思考 反复 许多次试验 宣布结果 公开试验 执著追求真理 坚持不懈 严谨 小组合作学习记录单 两个铁球同时从高处落下来，总是同时着地，下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 他是意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物，被誉为“现代观测天文学之父”?、“现代物理学之父”?、“科学之父”?及“现代科学之父”。 他创制了天文望远镜，用来观测天体，后人把“木卫一”“木卫二”“木卫三”“木卫四”命名为“伽利略卫星。” 伽利略 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 读了课文，我明白了： 要有严谨的科学态度， 追求真理的执着精神。 要尊重权威，但不迷信， 要有怀疑精神。 要从小养成爱动脑筋， 勤于思考的好习惯。 让想象插上翅膀： 想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。 总结全文 通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。 25 两个铁球同时着地  垦利县第三实验小学 刘胜香 的确 不容更改 胆大妄为 的确 不容更改 胆大妄为 伽利略 比萨斜塔 辩论 信奉 违背 一磅 拴着 拖住 解释宣布 固执 妄 略 萨 辩 奉 违 磅 拴 拖 释 宣 执 辩 辨 辫 一点一撇仔细辨； 中间有言来争辩； 找到丝线扎小辫。 辩   课文讲了意大利科学家 在年轻时代 对 的一句话产生了 ，然后通过 ，最终得出 的 结论。 伽利略 亚里士多德 怀疑 两个铁球同时着地 思考分析 多次试验 　 　 身份地位 社会影响力 　 　 年代 　 　 国家 亚里士多德 伽利略 姓名 人物初印象 17世纪 25岁年轻的数学教授 两千多年前 希腊 意大利 亚里士多德 古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的老师。他在生物学、生理学、医学、美学等方面都有杰出的贡献，被马克思、恩格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物”。 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真