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逻辑强化训练 图形提高练习题 习题1：（10国考） 习题2：（10国考） 习题3：（10国考） 习题4：（10国考） 习题5：（10省考） 习题6：（10省考） 定义提高练习题 习题1：（10省考） 习题3：（10省考） 类比提高练习题 习题一： 地膜覆盖：增温保水（10省考） A田间管理：霜冻虫害 B临床试验：不良反应 C天气预报：卫星云图 D整顿市场：净化空气 习题二：（10省考） （ ）对于 爬行 相当于 青蛙 对于（） A 缓慢 害虫 B 匍匐 蟾蜍 C 运动 动物 D 螃蟹 跳跃 习题三： （10省考） 促销：利润：商场 A游戏：娱乐：游乐园 B 美化：绿化：城市 C检修：安全：铁路部门 D诚信：美德：人类 习题四： （10山东政法） 艰苦：奋斗 A．非常：完美 B．好好：学习 C．植树：造林 D．勤勤：恳恳 习题五：（10山东政法） 热烈：欢迎：专家 A.单位：账目：公开 B.坚持：售后：服务 C.诚心：教育：学生 D.维护：职工：权益 习题六： （10浙江政法） 理想:实现 A.历史:经验 B.文化:传播 C.朋友:关心 D.信用:透支 逻辑专项训练 逻辑备考的原则： 化繁为简，思维至上 万变不离其宗，以不变应万变训练解题感觉 归纳解题思路 掌握解题套路 一、几种常考题型 假设型 支持型 削弱型 （一）假设型常用提问方法 (1) “上面的逻辑前提是哪个？”“再加上什么条件能够得出结论”； 　(2)题干给出前提和结论，然后提问你假设是什么？比如问到“上文的说法基于以下那一个假设？”“上述结论中隐含着下列哪项假设？”“上述议论中假设了下列哪项前提？” 　(3)以题干为结论，要求在选项中确定能推出题干的前提。或者，需要补充什么样的前提，才能使题干中的推理成为逻辑上有效的推理？ 假设型常用解题方法 搭桥法 否定法 无他因法 可行法 类比类推法 综合假设法 1、搭桥法应用条件：推理的前提对象与结论讨论的对象属性并不完全一样，前提与结论之间有差异，即前提与结论之间有明显的跳跃方法：把前提与结论之间的跳跃连起来（俗称：搭桥）  比如： “科学是真理，因此，科学是不怕批评的。” 解析：前提的探讨对象是“真理”，而结论的 探讨对象是“不怕批评的”，它们之间有差异，因此这个推理要成立，必须要求前提与结论之间是有本质联系，即需“真理是不怕批评的”这一假设。反之，若没有这个假设，则段落推理必然不成立。 2、否定法 否定法可以用来排除不是假设的选项 1、假设是使推理成立的一个必要条件。 2、若一个推理在没有某一条件时，这个推理就必然不成立，那么这个条件就是段落推理的一个假设。若A是B的一个必要条件，那么非A →非B。 如果某备选项加入否定以后，对段落推理不起作任何作用，推理仍然可以成立，即非A→B ，那么该备选项必然不是一个假设。 例题2.据最近的统计，在需要同等学历的十个不同职 业中，教师的平均工资五年前排列第九，而目前 上升到第六；另外，目前教师的平均工资是其它 上述职业的平均工资的86%，而五年前只是55%。因此，教师工资相对偏低的状况有了较大的改善，教师的相对生活水平有了很大的提高。上述论证基于以下哪项假设？ 　　I.近五年来的通货膨胀率基本保持稳定。 　　II.和其他职业一样，教师中的最高工资和最低工资的差别是很悬殊的。 　　III.学历是确定工资标准的主要依据。 　　IV.工资是实际收入的主要部分。 A.仅I、III。　　B.仅II、IV。 C.仅III。 D.仅IV。 3、无他因法 即：没有别的因素影响推论 当假设思路为“没有别的因素影响推论”时，那么假设答案中大多有否定概念的出现(相当于没有某物的变化因素)。 解题原则： “答案不需要充分性”原则即：必要条件就可以，不需要充分条件 例题3.政府应该不允许烟草公司在其营业收入中扣除广告费 用。这样的话，烟草公司将会缴纳更多的税金。它们只好 提高自己的产品价格，而产品价格的提高正好可以起到 减少烟草购买的作用。 　　以下哪个选项是上述论点的前提? 　　A.烟草公司不可能降低其他方面的成本来抵消多缴