建构高校移动学习环境的探讨.doc

建构高校移动学习环境的探讨 【摘要】 移动学习是指学习者在非固定和非预先设定的位置下发生的学习，或者有效的利用移动技术所发生的学习。当前，移动学习系统的开发技术主要包括：基于SMS的移动学习系统的开发、基于WAP的移动学习系统的开发和基于C/S的移动学习系统的开发。随着移动技术在教育领域的应用和发展，如何在高校建构有效的移动学习环境是一个值得深刻探讨的问题。本文通过对移动学习系统开发技术的探究，提出在高校建构移动学习环境的一般模式，并总结在建构移动学习环境过程中问题及改进策略。 【关键字】 移动学习、高校、环境建构 引言 随着计算机网络技术、通讯技术的不断发展，以及各种便携的、易用的、高性能的移动终端设备的不断出现，“移动”正成为未来发展和社会变化的主题，而移动学习作为“移动”和“教育”的联结，也自然成为技术教育应用的重要发展方向。社会的高速进步不断向人们提出新的挑战，终身学习和普适学习的理念已深入人心，传统的面对面的教育方式已经力不从心，移动学习的出现满足了人们在任何时间、任何地点进行学习的需要。学习者通过移动设备（如手机、PDA 等）和无线通信网络可以获取各种所需的学习资源，并可以与他人进行交流和协作，实现个人的学习目的。正如Wagner所言，“无论我们喜欢与否，也无论我们是否准备好，移动学习将代表未来长期在技术支持下的新一代的学习阶段，它将带来新的策略、工具和资源，从而实现范在、普适、个性化、永远在线连接的学习承诺”[1] 作为一种新兴的发展中的研究领域，移动学习的概念目前还没有形成较为统一的共识，不同的研究者对移动学习有不同的看法。各研究者对移动学习的内涵概括主要包括：以技术为中心的移动学习、基于与E-Learning 关系的移动学习、从增强正规教育角度出发的移动学习以及以学习者为中心的移动学习。基于对这些定义的理解，将移动学习定义为：移动学习是指学习者在非固定和非预先设定的位置下发生的学习，或者有效利用移动技术所发生的学习。[2] 移动学习系统的开发技术 目前，移动学习系统的开发技术主要包括：基于SMS的移动学习系统的开发、基于WAP的移动学习系统的开发以及基于C/S的移动学习系统的开发。 （一）、 基于SMS的移动学习系统的开发 利用短消息可以发送教学管理信息、课程大纲、交互式测验等信息，发送的内容一般是以文本的形式呈现。当前，开发基于短消息的移动学习系统有三种方法：使用移动运营商的短信网关、使用短信群发器和购买其他公司的短信群发服务。 目前在高校主要使用移动运营商的短信网关，通过该系统，可以将短信平台与互联网上的各种系统和软件进行无缝高效相连，将互联网上系统随时产生的动态信息转变成手机短信，通过移动运行商的短信中心进行实时的发送和接受。高校的大学生可以通过手机等学习终端，将短信息发送到位于互联网的教学服务器，教学服务器将学生的信息转化成数据，并进行分析、处理，再发送给大学生手机。利用这一特点．可实现大学生通过无线移动网络与互联网之间的通信，并完成一定的教学活动，比如：学校对教师和学生的教学活动通知、学生向教师提问以及通知教师浏览和回答、学生对考试分数和作业提交情况进行查询等。对于资历有限的高校或者教学研究机构可以购买短信群发器或者短信群发服务开发基于短信息的移动学习系统。 （二）、 基于WAP的移动学习系统的开发 无线应用通信协议（WAP,Wireless Application Protocol）,是一种向移动终端提供互联网内容和增值服务的全球统一的开放式协议标准，WAP支持多种无线设备，支持绝大多数无线网络，并且几乎所有的移动终端操作系统都支持WAP。相对于Internet协议，WAP协议的最高无线应用环境层中最重要的协议是无线标记语言（WML,Wireless Markup Language），WML同HTML语言同属于XML语言，HTML语言写出的内容可以在PC机上用IE或者是Netscape等浏览器进行阅读，而WMＬ语言写出的文件则是专门在手机等无线终端显示屏上显示，供人们阅读的，并且同样可以为使用者提供人机交换界面，接受使用者输入的查询等信息，然后返回使用者最终想要获得的信息。基于ＷＭＬ的移动学习系统开发只需与ＷＡＰ协议最高层的无线应用环境层进行交互，开发基于ＷＭＬ语言的WAＰ网站。 　 基于ＷＡP的移动学习系统，在终端设备、传输网络、服务器端等各方面都提出了更高的要求，但是与基于短消息的移动学习系统相比，它具有无法比拟的优越性。基于WAP的移动学习系统可以使学习者以浏览内容页面的形式访问学习资源，提供给学习者图文并茂的学习资料，除了以文本形式呈现的消息外，还可以更好的获得多媒体学习资源，增强了学习的交互性。 （三）、 基C/S的移动学习系统的开发技术 虽然WAP 对交互性