中考语文总复习汉字含的的答案页.docVIP

中考语文总复习2：汉字huàn”，“壁”和“璧”都读“bì”。还有些字读音相近，如“浊”（zhuó）和“烛”（zhú）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。　　不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在“薄板”中读“ báo”，表示厚度；用在“薄弱”中读“bó”，表示单薄、弱；用在“薄荷”中读“bò”，是一种植物的名称。　　五．查字典　　　1．音序检字法　　如果知道某个字的读音，想查这个字的意义，就可以使用音序检字法。 　　例如查“津”字的意义。知道“津”读 jīn，按这个音节的声母“j”去查“汉语拼音音节索引”，知道属于jīn的音节的字在哪一页，然后再找到这一页，就查到“津”字了。　　2．部首检字法 　　　如果不知道某一个字的读音，就可以使用部首检字法。例如查“津”字，首先确定要查的这个字属于“氵”部，然后从“部首目录”中找到“氵”部在“检字表”中的哪一页，再从“检字表”查出“津”字在字典的哪一页。注意：在“检字表”中查“津”字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查“聿”的笔画—— 6笔。　　3．常用符号的意义 　　一个字因意义不同而有几个音的，就在各个注音前用（一）（二）（三）等标明。一个字不止一个意义的，就用①②③等表示有几个意义。 　　注解中的引、喻、转、连等符号，“引”表示由原意引申出来的意义，“喻”表示由比喻形成的意义，“转”表示由原义转化而成的意义，“连”表示本字可以和一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词。 考点解析　　字形与书写部分主要考查：　　(1)常见字的书写；　　（2）对形近、易错字的判断与改正；　　（3）多音多义字的识记；　　（4）书写的工整、规范、美观等。　　其题型主要有：　　(1)根据拼音写出汉字；　　(2)汉字的音、形、义结合起来考查；　　(3)改正错别字；　　(4)规范书写。题型示例一　　下列词语中没有错别字的一项是（ 　）　　A．慷概　 细腻　 美不胜收　 炯乎不同　　B．嘹亮　 孕育　 尽态极妍　 各得其所　　C．拮局　 斑澜　 一泄千里　 锐不可当　　D．祈祷　 推祟　 物竞天择　 随机应变　　答案：B　 　　解析：该题考查汉字书写。选项A中，“慷概、炯乎不同”分别应为“慷慨、迥乎不同”；选项C中，“拮局、斑澜、一泄千里”分别应为“拮据、斑斓、一泻千里”；选项D中，“推祟”应为“推崇”。题型示例二　　下列加红词语书写正确的一项是（ 　）　　A．2009年7月11日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在一个需要大师的国度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两颗巨星，学界同悲、举国痛惜！　　B．美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的“特长”映亮。　　C．凭借“健康重庆”建设的丰硕成果，我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。　　D．5月9日，“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。　　答案：B 　　解析：该题仍然考查汉字书写正确与否，是在句子中呈现的，有语境意义。A项中“德高望众”的“众”应为“重”；C项中“略胜一酬”的“酬”应为“筹”；D项中“荣鹰”的“鹰”应为“膺”。题型示例三　　按部首查字法在《新华字典》中查下列各字，不正确的一项是（ 　）　　A．厝：查“厂”部，8画　　　　　　 B．固：查“口”部，5画　　C．努：查“女”部，4画　　　　　　 D．裹：查“衣”部，8画　　答案C　 　　解析：该题考查使用常用的检字方法识字。C项中“努”应查“力”部，5画。题型示例四　　下列词语中音、形、义全对的一组是（ 　）　　A．狭隘（ài）　 　　 阿谀奉承　　 　炽（chì）热　　　 见异思迁（变动）　　B．提（tí）防　　　　安然无恙　　 　畸（jī）形　　　　惟妙惟肖（相似）　　C．可恶（wù）　　　　人声鼎沸　 　　讴（ōu）歌　　　　深恶痛疾（疾病）　　D．干涸（hé）　　　　默守成规　　 　屹（yì）立　　　　声色俱厉（严厉）　　答案A　 　　解析：该题是一道汉字读音、字形、字义的综合考查题。B项中“提防”的“提”应为dī；C项中“疾”应解释为“恨”；D项中“默”应为“墨”。题型示例五　　根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。　　Méi 　yǒu 　bǐ 　rén　ɡènɡ 　ɡāo　de　 shān，　　méi 　yǒu　 bǐ 　jiǎo ɡèn