2016年秋季版一年级语文下册课文622炎帝种谷教案语文S版.docVIP

炎帝种谷 教学 要求 1.认识本课生字,会写生字。 2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。 3.学习炎帝不怕困难、为人类造福的伟大精神。 重点 难点 1.认识本课生字。 2.朗读课文。 3.会写生字。 4.学习炎帝不怕困难、造福人类的伟大精神。 教学 课时 　　两课时。 炎帝种谷① 很hěn久jiǔ很hěn久jiǔ以yǐ前qián,人rén们men还hái不bú会huì种zhònɡ庄zhuānɡ稼jiɑ,完wán全quán靠kào采cǎi野yě果ɡuǒ和hé打dǎ猎liè来lái充chōnɡ饥jī②。 　　第一部分(第1自然段):很久以前,人们完全靠采野果和打猎充饥。 一yì天tiān,炎yán帝dì见jiàn一yì群qún鸟niǎo衔xián着zhe金jīn灿càn灿càn③的de稻dào穗suì飞fēi来lái。它tā们men停tínɡ在zài一yí块kuài平pínɡ地dì上shànɡ,啄zhuó食shí稻dào穗suì上shànɡ的de谷ɡǔ粒lì。[句导读:“衔、啄”用得很恰当。] 后hòu来lái,他tā发fā现xiàn:鸟niǎo儿er没méi吃chī完wán的de谷ɡǔ粒lì,掉diào在zài土tǔ里lǐ,慢màn慢màn地de发fā芽yá、长zhǎnɡ叶yè,结jiē出chū了le金jīn灿càn灿càn的de稻dào穗suì。[句导读:炎帝平时很善于观察。] 　　第二部分(第2、3自然段):炎帝仔细观察到掉了的谷粒结出了稻穗。 炎yán帝dì采cǎi集jí④谷ɡǔ粒lì,种zhònɡ在zài地dì上shànɡ,还hái常chánɡ常chánɡ给ɡěi它tā们men浇jiāo水shuǐ。[句导读:炎帝是一个敢想敢做的人,而且做事非常认真。] 秋qiū天tiān,炎yán帝dì收shōu获huò⑤了le好hǎo多duō好hǎo多duō稻dào谷ɡǔ。[句导读:“好多好多”体现了炎帝试种的谷物获得了丰收,应重读。]他tā用yònɡ谷ɡǔ粒lì做zuò成chénɡ香xiānɡ喷pēn喷pēn的de食shí物wù,送sònɡ给ɡěi大dà家jiā吃chī,并bìnɡ把bǎ种zhònɡ植zhí的de方fānɡ法fǎ教jiāo给ɡěi大dà家jiā。[句导读:“好多好多、香喷喷”应读重点儿、慢点儿。炎帝一心为大家着想。] 　　第三部分(第4、5自然段):炎帝试种成功,并把种植的方法教给大家。 从cónɡ此cǐ,人rén们men生shēnɡ活huó有yǒu了le保bǎo障zhànɡ⑥。大dà家jiā都dōu非fēi常chánɡ感ɡǎn激jī他tā,尊zūn敬jìnɡ⑦地de称chēnɡ他tā为wéi“神shén农nónɡ”。 　　第四部分(第6自然段):人们生活有了保障,尊称炎帝为“神农”。 1.认识本课生字。 2.朗读课文,了解课文内容。 3.学习炎帝不怕困难、为人类造福的伟大精神。 生字、新词卡片。 一　导入新课 1.我国古代有很多神话传说,它们一直流传到今天,同学们都知道哪些传说中的人物? 2.今天,我们一起学习第26课,这也是一个传说故事,你知道故事中提到了哪位人物吗?(板书:炎帝) 炎帝是谁?他做了什么事情呢?我们一起来学习课文。 二　初读课文,读正确 1.老师范读课文,学生边听边用手指着书。 2.学习课文首先要把课文读正确,请大家用自己喜欢的方式读课文,可以自己读,也可以和同学一起读。读完之后把生字、新词画出来,再读一读。 三　老师反馈学习字词的情况 1.出示生字、新词卡片,采取多种形式让学生认读。 炎帝　依靠　充饥　金灿灿　水稻　平地　谷粒　采集　种植　保障　神农 2.同学们能够准确地读出生字、新词,一定也可以把课文读通顺。自己读课文,不仅要把字音读准确,还要把句子读通顺。 3.给每个自然段标上序号。 4.指名读课文,反馈读课文的情况。 四　整体感知 炎帝做了一件什么事? 五　细读课文,感悟内容 1.学习第1自然段。 (1)自己读第1自然段,远古时,人们靠什么充饥? (2)靠采野果和打猎充饥,人们会遇到什么危险? 学生甲:也许野果有毒,人吃了就会生病或者死去。 学生乙:去打猎碰到凶猛的野兽,人会受伤,甚至会被野兽吃掉。 学生丙:人们会经常挨饿。 (3)是啊!远古时期,人们生活的环境是很恶劣的。自己再读一读第1自然段。 (4)指名读:(学生自评)觉得自己哪里读得好?为什么这样读? 2.学习第2~5自然段。 (1)人们生活的困苦,炎帝看在眼里,他一直在想办法解决这些问题。 终于有一天,他发现了……你快读读课文,看看他发现了什么。 (小鸟在啄食稻穗上的谷粒。) (2)炎帝是怎么发现鸟儿没有吃完的谷粒发芽了? (他天天都来看。) (3)他是怎么做的?读第4自然段。 (4)在种植稻谷的过程中可能遇到什么困难