初一家长会知识讲稿教程文件.pptx

欢迎各位家长！; 王琦;;; 我们优秀的师资; 我们优异的中招成绩;  漯河高中“宏志班”全省录取50人  我校独占17人;; 我们班有爱，有才，负责任的老师们; 语文：老师; 语文：老师; 语文：老师; 语文：老师; 语文：老师; 语文：老师; 语文：老师; 语文：老师; 班主任兼英语老师  MissWang; 严而有爱; 学会求知（learnnig to know) 学会做事（learning to do ) 学会共处（learning to live together） 学会做人（learning to be); 与家长的第一次对话  让孩子小升初顺利“着陆”; 初中 喜悦 担忧 适应 转变 螺旋式提升 防患于未然 掌握主动权 有效对接;请思考：;; 一，准备的必要性;家长需要做的准备：; 案例分析; 案例三：小佳小学时活波开朗，可自从上初中以后，话越来越少，喜欢独自静坐，好像变了个人似的，而且有时候还无辜发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：‘为什么成绩下降？’‘为什么同学不喜欢我？’ 案例四：小思在入学不到两个月的时间里，多次和同学打架，大多因为一两句话的不投机，或无意的相互碰撞；多次作业不交，不是不会，而是时间不够没写完或忘了带作业...... ;（二 ） 心理准备;反躬自身，反省导行; 妈妈：“最近怎么老有男生打电话找你，而且都是些闲聊的话？” 女儿：“你偷听我电话？”母女俩开始唇枪舌战地交锋起来。 告诉孩子要集体交往，开阔眼界和心胸；在没有独立生活能力前过早的尝试爱情是一种不负责任的行为；女孩要学会保护好自己，以免带来不可挽回的伤害；要关注孩子的生理发育，不能忽视孩子的身体变化。切忌漠视孩子的青春期变化，漠视孩子对于青春期的疑问和担忧；偷看日记，偷听电话，粗暴干预与异性之间的正常交往。; 二，给家长的建议; 10.在家发现以下情况一定及早与老师联系：有外伤；回家后闷闷不乐，不爱讲话，易发脾气；电话特别多，泡在网上跟同学聊天；沉溺于电脑，电视，几乎没有安排学习时间；过于关注穿衣打扮，发型怪异；钱不够花，索要更多生活费；找家里其他人要钱；特别喜欢吃零食。;;答疑：;; ;;;; 1.你常对孩子拳打脚踢，却让老师跟他讲真理。你捋起袖子动粗他也巍然不动，却让老师跟他好生讲理。孩子被训练得刀枪不入了，老师的权利很小手段有限，不能罚站不能罚抄，苦口婆心有用吗？ 2.你把老师损得一无是处，却让老师令他乖乖听话。你当着孩子的面数落老师术业不精水平不高，回头又让老师严加管教。老师都威仪扫地了，他还能心悦诚服地乖乖听话吗？ 3.你把这张白纸涂得一塌糊涂，却让老师把他还原本色。你在孩子身上涂满懒惰、自私、固执和骄妄，又让老师帮你抹去油彩还原雪白。我们也许有橡皮擦的功能，却没有涂