初一下册语文目标的的答案.doc

1 从百草园到三味书屋 记忆再现 D 人迹罕至hǎn 人声鼎沸 dǐng 倜傥tìtǎng 蟋蟀xīshuài 鉴赏 jiàn 盔甲kuī 皂荚树 jiá 略 人迹罕至、鉴赏、人声鼎沸、方正、宿儒、消释 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 牛刀小试 1示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；种豆南山下，草盛豆苗稀；国破山河在，城春草木深；北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；天街小雨润如酥，草色遥看近却无；离离原上草，一岁一枯荣。 2．(1)草把作灯 -- 粗心（芯） (2)草泥塘里翻泡 -- 发笑（酵） (3)草帽子当锣 -- 想（响）不起来 (4)草滩失火 -- 留情（青） 文苑漫步 1．茅屋为秋风所破歌 奥斯特洛夫斯基 从百草园到三味书屋 2．(1)把语文课上活 (2)扩大课外阅读量 (3)多让学生批改作文(4)组织学生办手抄报 (5)举行诗歌朗诵会等活动。 3．（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁言寸草心，报得三春晖。（2）亚米契斯《爱的教育》；傅雷《傅雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爱的思考》。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略 4．示例：梅花 你绽放在北风凛冽、大雪纷飞的数九严冬，把缕缕暗香送给人间。 启示：艰苦环境更能磨练人的意志。 5．示例：①生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。②幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。③爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润 6．填写数字俗语：（1）一是一,二是二（2）一不做,二不休（3）二一添作五（4）三下五除二（5）八九不离十（6）九九归一（7）十有八九 （8）九牛二虎之力（9）十拿九稳（10）十万八千里 7．人多的成语： 万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。2 爸爸的花儿落了 记忆再现 1．C 2．略 牛刀小试 1．斤斤计较 勾心斗角 2．如：得心应手—手疾眼快—快马加鞭—鞭辟入里—里应外合。 3．如：郭沫若：时间就是生命，时间就是事实，时间就是力量。又如：岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切等。 4．①内蒙古草原。②海拔高度，气候垂直变化 文苑漫步 1．（1）城南旧事 林海音 （2）园子里的花落了。爸爸去世了。 2．例如：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节） 去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（七夕节） 海上升明月，天涯共此时。（中秋节）独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。（重阳节） 3．王选是著名的科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人。 4． (1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛， 如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 5．（1）泥水匠整耗子 -- 敷衍（眼）了事 （2）泥水匠无灰 -- 专（砖）等着。（3）泥水匠招手 -- 要你（泥）。（4）泥水匠的瓦刀 -- 光图（涂）表面 （5）泥菩萨身上长草 -- 慌（荒）了神。（6）泥鳅打鼓 -- 乱谈（弹） 6．落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、奄奄一息、源源不断。 更上层楼 ※温故知新 1．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他 2．“我”催促自己回家，是一种即将发生的父亲去世的预感，也是后文的伏笔 3．这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。 4．这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染，写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。 5． “我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了” 6 略 ※类文品读 1．(1)看见儿子上学归来，满脸笑意；(2)父亲尽管不认一字却乐于“鉴赏”儿子的作业；(3)父亲喜滋滋地欣赏儿子的奖状。 ?2．因为父亲误以为儿子学坏了乱花钱。他失望的是儿子不专心学习，没有出息，有负他的殷切期望，悲伤的是自己含辛茹苦挣来的血汗钱，