初一级下册课内文言文阅读卷伤仲永的的答案.docVIP

初一级下册课内文言文阅读卷《伤仲永》《狼》（ ） 班别: 姓名: 伤仲永 一、解释下列加点的词。 1、世隶耕（ 属于 ） 2、未尝识书具 尝（ 曾经 ）书（ 书写 ） 3、父异焉（ 对……感到诧异 ） 4、借旁近与之（ 附近，这里指邻居 ） 5、其诗以养父母、收族为意 收（聚，团结 ）意（ 内容，意思 ） 6、自是指物作诗立就 自是（从此 ） 立就（立刻完成 ） 7、其文理皆有可观者。（ 文采和道理 ） 8、稍稍宾客其父（ 渐渐 ）（ 以宾客之礼相待 ） 9、或以钱币乞之。或（ 有的人 ）乞（ 求取，意思是花钱请仲永题诗 ） 10、日扳仲永环谒于邑人　 扳（通“攀”牵，引 ）环谒（ 四处拜 的 ）　　 （9）仲永之通悟（ 的 ） （10）受之天也（ 的 ） （11）卒之为众人（ 不译 ） （12）不受之人（的 ） 22、 环谒于邑人（ 到 ） 于 于舅家见之（ 在 ） 贤于材人（ 比 ） 受于人者不至（ 被 ） 23、以 其诗以养父母、收族为意（ 把 ） 或以钱币乞之（ 用 ） 24、 其 1）并自为其名（ 他的，指仲永的 ） 2） 其诗以养父母（ 这 ） 3）其文理皆有可观者（ 它，指诗 ） 4）稍稍宾客其父（ 他的，指仲永的 ） 5）父利其然也（ 这，这样 ） 6）其受之天也 （ 他的，指仲永的 ） 7） 如此其贤也（ 这样 ） 25、者 （1）其文理皆有可观者（……的内容 ） （2）受于人者不至也（……的原因 ） 二、翻译下列的句子。 1、未尝识书具，忽啼求之。 不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。他才能完全消失，普通人一样了。仲永从小通达聪慧会做诗的能力，是先天得到的。他，。最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到要求本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧？金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？ 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 其受于人者不至也 开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？ 未尝识书具 6．仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。 （1）即书诗四句，并自为其名自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？ 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人