2017年秋一年级语文下册 第二单元 第8课《春雨的色彩》教案 北京版.docVIP

《春雨的色彩》 一、教材简析：　　《春雨的色彩》是语文一年级下册春天这一主题单元中的第二篇课文。这是一篇想象课文，通过三只小鸟对春雨到底是什么颜色的这一问题的争论，让学生感受春雨给大地带来的变化，学会想象，学会欣赏。《春雨的色彩》第二课时共同学习探究课文的三、四、五自然的内容。春雨到底是什么颜色的这一问题的答案本身并不重要，教学中要引导学生带着这个问题去欣赏、去感受课文中蕴含的道理和情趣，同时进行语言文字的积累和语感的培养。本课时我想利用多媒体辅助教学，创设情境，通过美妙的音乐，优美的画面,调动学生的多种感官，再加上饱含感染力的感情朗读，有效地将学生的主观情感移入文境。降低学生理解课文的难度。将学生带入美妙的蒙蒙春雨之中，让学生真切地感受到春雨美，春景美，春天美。在这样美妙的情境中，以境促读，以读促情，才能促进学生主动地朗读，去感悟了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，激发学生对春天、对大自然的喜爱之情。1、2、正确、流利地朗读课文，。 体会小鸟们的天真、活泼、可爱，感受春雨给大自然带来的五彩缤纷的奇妙变化。 学生在下春雨的日子里观察春雨： 　　　　春雨的色彩 （板画绿色春雨） 落、淋　　　　　　　　　　　　　 （板画红色春雨） 洒、滴　　　　　　　　　　　 　 （板画黄色春雨） 落、落　 春 雨 是 彩 色 的课后反思： 识字写字是一年级的教学重点，，，，，，，,激发学生的学习兴趣，，，，,理解词义。同时，在学生眼里，，，，，，，，，，， 1