加强的环境教育 提升学生的环境意识.docVIP

加强环境教育　提升学生环境意识 【摘　要】加强对在校学生这一特殊群体的环境教育，可以带动全社会环境意识的提高，进而推动环境保护事业的发展。本文在分析加强学生环境教育重要意义的基础上，就如何提升学生的环境意识提出了合理可行的建议。 【关键词】学生；环境意识；教育 环境保护，教育为本。环境教育是学校基础教育的重要内容之一，是素质教育和爱国主义教育的重要组成部分。在学校深入持久地开展环境教育，可以提高学生的环境意识，使学生从小树立正确的环境价值观和环境伦理观，并具备良好的环境素质。环境教育的目的是使学生能够自觉关注环境问题，不仅要对人类的活动和环境的关系有综合性的理解和认识，还要掌握有关环境保护方面的技能、思考力和判断力，参加一些以创造良好环境为主体的活动，并养成对环境负责任的行为习惯。环境教育应采用多种渠道、开展各种形式活动，促进学生良好环境行为习惯的形成，逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，并主动参与环保实践。 1　言传身教，提高教师自身的环保意识 教师的性质与作用，决定了教师必须具有良好的个人素质，因为良好的个人素质本身就是一种重要的教育因素，对学生良好道德品质的形成起着示范作用。因此，教师要对学生进行环境教育，自身必须先要具备良好的环境意识。但一直以来，环境教育在学校教育中是一片空白，教师自己过去也没有接受过环境教育，环保的意识也非常淡薄。因此，要对学生进行环境教育，首先教师要接受环境教育，提高环境意识。我县就曾举办过一期创建“绿色学校”教师环境教育培训班,通过学习培训，使其充分认识到环境保护对人类、对国家现代化建设的重要性和紧迫性。增强环境教育的危机感和责任感，明确到从小培养下一代的环境意识是教育工作者责无旁贷的工作。 2　鼓励参与, 帮助学生树立强烈的环保意识 2.1　利用书籍、广播等媒体，为学生树立正确的环境观念 现代学校教育要体现教学手段多元化，环境教育也不例外。为提高学生环境意识，增强辨别力，可利用文体课或科技课，组织学生观看环保录像，利用阅读课看有关环保书籍，利用广播站播放环保歌曲等形式, 让学生了解人口剧增、全球气候变暖、酸雨、海洋污染、土地荒漠化等对人类的威胁以及臭氧层遭破坏、热带森林减少、野生生物物种大量灭绝和城市生活垃圾造成公害的原因，特别要时刻提醒学生，我们正生活在一个生态逐步恶化的世界，再不从我做起，保护环境，后果将不堪设想。只有善待地球，才能善待自己，保护地球，才能保护自己。 2.2　发挥榜样的作用 树立榜样，以典型引路，是加强环境教育的有效方法。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”便是这个道理。要注重树立学生典型, 如果能够让学生自己去现身说法，效果比老师不停地讲要好。例如，学校每学期可评选“环保小卫士”、“文明小天使”，让同学们学习他们保护环境的事迹，鼓励同学们争取下次能当选；在搜集环保资料方面做得出色的同学，就让他们在班上介绍经验；能够以自已的环保行为影响家人、邻居的，老师要把他们的精彩之处用故事的形式讲给学生听，让大家去学习、仿效。我县师范学校的郑辰雨同学，就是一个典型的例子，她不仅能够自学有关环保的知识，带领班上的同学开展环保活动，而且还用行动去影响家人，使他们知晓了保护环境的重要性。这样优秀、有说服力的榜样，就不是影响一个班、一个年级，而是整个学校的学生, 达到了“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 ３　拓宽渠道，全方位加强环境教育，促进学生良好环境行为习惯的形成 学生的日常行为习惯，不是先天就有的，特别是正确的环境行为习惯，更是在后天的社会生活和学校教育中，在家长和教师的指导和影响下，通过自身的实践形成和发展起来的,只靠宣传是不够的。要使学生从认识自然到自觉保护自然，不是一朝一夕的，需要比较长的时间,必须坚持做到: 3.1　开展环境教育系列化 3.1.1　环境教育课制度化 把环境教育课作为制度定下来。在环境教育课上, 同学们可把日常从报纸、杂志、书籍上看到的有关保护环境的内容,通过剪贴、摘录或写心得体会的形式，与大家一起学习、交流、讨论，掌握有关环境的知识，了解世界环境动态，关注环境问题，从而更好地指导自己的环境行为。 3.1.2　环境教育形式多样化 可以组织学生在第二课堂活动开展丰富多彩的环保活动。根据同学们各自的喜好,成立环保兴趣小组, 让他们通过实践，掌握有关环境保护的基本知识和技能，从而培养同学们的兴趣与爱好, 带领环保小组的同学积极开展各项环保活动：与街道联合起来，对社区范围内的市民进行环保宣传，派发传单；与县环保局的工程师一起对县城环境噪声污染进行监测；绘画环保漫画等。通过参与各种活动，使同学们知道大部分市民对环保的意识很淡薄，我们共同生活的地球遭受很大程度的破坏，如果我们还不觉醒，将会面临更大、更严重的威胁。 3.2　在实践中培养学生良好的环保行为习惯 3