化验室的设计.doc

XX中学化验室设计任务书 XX中学化验室总说明 1、目的说明 中学实验教学是中学各学科教学的重要组成部分，尤其是化学学科。它是以实验为基础的一门自然科学。教师的教和学生的学都离不开化学实验，特别是新课程教育的开展，化学实验让学生在动手、动脑、合作学习的探究过程，体验全新的学习方式，并在实验过程中学习知识的来龙去脉和思维方式。它更可以让学生感悟知识并认识客观事物的本质。化学实验也是发展学生智力、培养学生能力、全面提高学生素质的重要手段。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对于提高中学化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他内容和形式不可代替的特殊作用。化学实验室是实施探究教学、培养学生的创新能力和实践能力，全面提高学生科学素养的化学教学场所，也是教师开展化学实验教学研究的重要阵地。 过去中学化学实验室的建设模式和仪器设备基本上按照现行教学大纲的要求配备，管理观念及方法带有一定的功利性，即实验只为考试和竞赛而设；教与学的方式陈旧，即只重视化学学科的学术性，实验中只是简单学、做一些验证性实验。化学新课程中化学实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面较以前都发生了很大变化。为适应新课标的要求，化学实验室的建设与管理也应有相应的变化。 新课程标准下的化学实验教学，要将过去的固定模式、统一装置、验证性的实验改为探究性实验，让学生根据实验问题做出假设，自选器材设计实验，然后进行实验，得出结论，而且淡化演示实验与学生实验的界限，强调学生亲自动手做实验。所以要改变过去陈旧的思想意识，重新树立建设和管理理念，立足于学生学习方式的转变，倡导科学探究，为培养学生的创新意识和创新能力提供物质保障和活动场所。 为此，我校决定开展设计及筹建化学化验楼的工作。 2、化验楼建筑结构及面积 化学基础实验平台建设和专业（综合）实验室建设主要包括：基础实验室、气相色谱仪室、紫外分光光度计室、原子吸收仪室、天平室、高温室、低温室、离心机室、加热室、防火室和计算机室。实验前准备室有：基础实验室准备室、气相色谱准备室、紫外分光光度计准备室、原子吸收准备室、中心准备室、试样配制室、溶液配制室。公共设施房有：变配电室、排风机室、教师办公室、厕所。 整体化验楼坐北朝南，北向为图书馆，东面为操场，南面和西面均为校外马路。化验楼远离教学区、办公区和生活区。 化验楼整体占地600平方米，高12米，建筑面积1800平方米，使用面积1770平方米，化验楼楼层共分三层。 3、化验楼建筑造价 整体化验楼预计建筑造价为225万元。 4、化验室配备设备情况 化验室共有电子分析天平43台，一楼天平室20台，二楼天平室20台，三楼中心准备室、试样制备室、溶液配制室各1台。电子天平8台。化验室还配备大型精密仪器有气相色谱仪1台，紫外分光光度计1台，原子吸收仪1台。离心机4台，电热恒温干燥箱5台，电热恒温水浴锅4台。计算机室配备计算机8台。另有各种玻璃仪器、器皿若干。 5、化验室特殊设备说明 （1）紫外可见分光光度计 仪器设备简介：主要技术参数：设置波长范围：190-1100nm；带宽：0.1/0.2/0.5/1/2/5nm六段转换；波长准确度：±0.3 nm内装自动校正功能；波长重复性：0.1nm；波长扫描速度： 900-160nm/min；波长移动速度：约3200nm/min；稳定性：±0.002Abs(0-0.5 Abs)；重复性：0.1%T；杂散光：≤0.003%。 仪器设备主要功能：UV－2550是高性能价格比的分光光度计，可用于有机，无机化合物的分析，DNA，酶等生物化学样品，光学材料的特性测定紫外可见分光分析。 设备型号 UV2550 单 价 15万元 生产厂家 日本岛津 国 别 日本 （2）原子吸收光谱仪 仪器设备简介：全反射镜保证最大的光通量光栅，1800条/光栅刻线、线色散率倒数1.6nm/mm，波长范围：185-900nm自动波长扫描；元素8灯座自动优化灯位，自动转换、自动对位和预热；背景校正时间：超脉冲背景校正；System 3000石墨炉工作系统，PAL3000石墨炉自动进样器：97-2385-00 ESV可视系统，石墨管成像实时监测对整个分析过程进行全面的控制；全自动连续式氢化物发生器。 仪器设备主要功能：原子吸收光谱仪作为测定痕量金属元素的重要工具，具有灵敏度高，选择性好，准确度好，分析速度快等优点，可用于生物、食品、地质、冶金、建筑、材料、医药、卫生、疾病控制、环境、石油化工等各个领域样品中的金属和重金属元素的常量和痕量分析。 设备型号:GBC Avanta PM 单 价:37万元 生产厂家:澳大利亚GBC科学仪器公司 国 别:澳大利亚 （3） 仪器设备主要功能:色谱分析法已广泛运用于化工、农业生产，医药卫